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《纸版画》（教学设计）赣美版美术四年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《纸版画》（教学设计）赣美版美术四年级下册

教学内容

《纸版画》（教学设计）赣美版美术四年级下册

本节课的教学内容来自赣美版美术四年级下册第五课《纸版画》。本节课主要让学生了解和掌握纸版画的制作方法，培养学生对美术的兴趣和爱好，提高学生的审美素养和动手能力。教学内容包括：

1.纸版画的定义：让学生了解纸版画是一种利用纸张作为版材，通过剪、撕、拼、贴等手段创作出的平面艺术作品。

2.纸版画的历史：简要介绍纸版画在我国和世界艺术史上的发展，让学生感受纸版画的独特魅力。

3.纸版画制作方法：教授学生纸版画的制作步骤，包括设计、剪刻、上色、印刷等，并引导学生动手实践，创作出属于自己的纸版画作品。

4.创意表现：鼓励学生在创作过程中发挥想象，利用纸张的特性进行创意表现，培养学生的创新精神和审美能力。

5.欣赏与评价：组织学生相互欣赏作品，学会欣赏别人的优点，提高学生的审美鉴赏能力。同时，让学生自评、互评，提高学生的自我认知和评价能力。

核心素养目标

《纸版画》（教学设计）赣美版美术四年级下册

本节课的核心素养目标包括：

1.美术表现：通过学习纸版画制作方法，提高学生的动手能力和艺术表现力，培养学生的美术素养。

2.审美判断：引导学生欣赏和评价纸版画作品，培养学生的审美观念和审美鉴赏能力。

3.创意实践：鼓励学生在纸版画创作中发挥想象，突破传统思维，培养学生的创新精神和创造力。

4.文化理解：通过了解纸版画的历史背景，让学生认识和尊重不同文化，提高学生的文化素养。

教学难点与重点

三、教学难点与重点

1.教学重点

（1）纸版画的定义与分类：让学生了解纸版画的定义、分类及特点，为后续创作打下基础。

举例：纸版画分为黑白版画和彩色版画两大类，其中黑白版画注重线条和纹理的表现，彩色版画则通过上色展现丰富的视觉效果。

（2）纸版画制作方法：教授学生纸版画的制作步骤，包括设计、剪刻、上色、印刷等，并引导学生动手实践，创作出属于自己的纸版画作品。

举例：设计阶段，学生需构思画面的整体布局；剪刻阶段，注意线条流畅，避免纸张破损；上色阶段，引导学生学会合理运用色彩，表现画面效果；印刷阶段，掌握印刷技巧，使作品呈现良好的印刷效果。

（3）创意表现：鼓励学生在创作过程中发挥想象，利用纸张的特性进行创意表现，培养学生的创新精神和审美能力。

举例：学生可以尝试将纸张进行折叠、揉捏等处理，增加作品的立体感和趣味性；也可以运用不同的纹理和颜色搭配，形成独特的视觉效果。

2.教学难点

（1）纸版画的制作技巧：学生在制作过程中，可能会遇到剪刻、折叠、印刷等技巧上的困难，导致作品效果不佳。

解决方法：教师需逐一讲解和示范制作技巧，学生在动手实践过程中，教师及时给予指导和鼓励，帮助学生掌握制作技巧。

（2）色彩搭配与运用：学生在上色阶段，可能会遇到色彩搭配不协调、画面过于单调等问题，影响作品整体效果。

解决方法：教师引导学生了解色彩的基本知识，如色彩三原色、色彩搭配原则等，并在实践中引导学生尝试不同的色彩搭配，提高学生的色彩运用能力。

（3）创意表现：学生在创作过程中，可能会遇到思路局限、创意不足等问题，导致作品缺乏个性和特色。

解决方法：教师引导学生观察生活，发现生活中的美，激发学生的创意思维；同时，教师可提供一些创意参考，如图案、纹理、颜色搭配等，帮助学生丰富作品内容。

教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的画桌、画椅、画板等基本绘画工具。

-剪刀、胶水、彩笔、水粉、版画纸张等制作材料。

-打印机、投影仪、白板等展示和演示设备。

2.课程平台：

-赣美版美术四年级下册教材。

-纸版画教学PPT或教学课件。

3.信息化资源：

-网络图片库，用于展示不同风格的纸版画作品。

-视频教学资源，展示纸版画的制作过程和技巧。

4.教学手段：

-讲授法：讲解纸版画的基本概念、制作方法和创意表现。

-示范法：教师现场演示纸版画制作过程，学生跟随操作。

-练习法：学生动手实践，创作纸版画作品。

-欣赏评价法：学生互评、自评，教师点评，共同提高。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《纸版画》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们是否曾经尝试过用纸张来创作艺术品？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索纸版画的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解纸版画的基本概念。纸版画是利用纸张作为版材，通过剪、撕、拼、贴等手段创作出的平面艺术作品。