幼儿园中班美术教案《羊咩咩的新衣》.docVIP

?一、教学目标：

1.了解羊咩咩的外形特征，学习简单的绘画技巧来表现羊咩咩的新衣。

2.培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发他们对美术活动的兴趣。

3.培养幼儿的手眼协调能力和动手操作能力。

二、教学内容：

1.认识羊咩咩的外形特征，观察羊咩咩的新衣的图案和颜色。

2.学习使用绘画工具，如蜡笔、水粉等，进行羊咩咩新衣的绘画。

3.通过绘画活动，培养幼儿对色彩的感知和运用。

三、教学准备：

1.准备羊咩咩的图片或模型，让幼儿观察和参考。

2.准备绘画工具和材料，如蜡笔、水粉、画纸等。

3.准备一些关于羊咩咩新衣的图案参考资料，如花纹、颜色等。

四、教学步骤：

1.引入：向幼儿展示羊咩咩的图片或模型，引导幼儿观察羊咩咩的外形特征和新衣的图案和颜色。

2.讲解：简单讲解羊咩咩的新衣的特征，引导幼儿观察和描述。

3.示范：教师示范如何使用绘画工具来绘制羊咩咩的新衣，展示绘画技巧。

4.绘画环节：让幼儿自己动手绘画羊咩咩的新衣，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

5.结束：收集幼儿的绘画作品，进行展示和评价。

五、教学评价：

1.观察幼儿在绘画过程中的表现，如观察力、想象力和创造力。

2.评价幼儿的绘画作品的准确性、颜色搭配和创意性。

3.收集幼儿和家长的反馈意见，不断改进教学方法和内容。

六、教学拓展：

1.让幼儿尝试使用其他材料和工具来表现羊咩咩的新衣，如剪刀、胶水等，进行手工制作活动。

2.引导幼儿讨论羊咩咩的新衣可以由哪些图案和颜色组成，激发幼儿的创造力和想象力。

3.组织幼儿进行小组合作，共同完成一幅羊咩咩的新衣的绘画作品，培养幼儿的合作意识和团队精神。

七、安全事项：

1.在绘画活动中，提醒幼儿使用绘画工具时要小心，避免划伤手指。

2.确保绘画材料的安全性，使用无毒、无害的绘画颜料和纸张。

3.在手工制作活动中，提醒幼儿使用剪刀时要小心，避免剪伤手指。

八、教学资源：

1.羊咩咩的图片或模型。

2.绘画工具和材料，如蜡笔、水粉、画纸等。

3.关于羊咩咩新衣的图案参考资料，如花纹、颜色等。

4.剪刀、胶水等手工制作工具。

九、教学建议：

1.在教学过程中，教师应根据幼儿的实际情况，适当调整教学内容和难度。

2.鼓励幼儿积极参与绘画和手工制作活动，培养他们的自信心和自主能力。

3.教师应关注幼儿的个体差异，给予每个幼儿适当的指导和鼓励，让他们在活动中获得成就感。

十、家长沟通：

1.在教学活动结束后，与家长进行沟通，分享幼儿在活动中的表现和进步。

2.向家长介绍幼儿在活动中的绘画作品和手工制作作品，让家长了解幼儿的学习成果。

3.鼓励家长在家中继续培养幼儿的绘画和手工制作兴趣，与幼儿一起进行相关的活动。

重点和难点解析：

一、教学目标：

重点关注幼儿对羊咩咩新衣的观察和描述能力，以及手眼协调能力和动手操作能力的培养。

二、教学内容：

重点关注幼儿对羊咩咩新衣的图案和颜色的认知，以及绘画技巧的掌握。

三、教学准备：

重点关注准备羊咩咩的图片或模型，以及绘画工具和材料，确保幼儿有足够的材料进行绘画活动。

四、教学步骤：

重点关注幼儿在绘画过程中的观察力、想象力和创造力的培养，以及教师对幼儿的个别指导和鼓励。

六、教学拓展：

重点关注幼儿创造力和想象力的培养，以及合作意识和团队精神的培养。

七、安全事项：

重点关注幼儿在使用绘画工具和手工制作工具时的安全指导，避免发生安全事故。

八、教学资源：

重点关注教学资源的准备和利用，确保幼儿能够顺利地进行绘画和手工制作活动。

九、教学建议：

重点关注根据幼儿的实际情况调整教学内容和难度，关注幼儿的个体差异，给予适当的指导和鼓励。

十、家长沟通：

重点关注与家长的沟通，分享幼儿在活动中的表现和进步，以及鼓励家长在家中继续培养幼儿的绘画和手工制作兴趣。

本教案旨在通过绘画和手工制作活动，培养幼儿的观察力、想象力和创造力，以及手眼协调能力和动手操作能力。在教学过程中，教师需要关注幼儿的个别需求，给予适当的指导和鼓励，注意幼儿的安全。通过教学拓展和家长的沟通，可以进一步培养幼儿的创造力和合作意识，以及家长的参与和支持。