2024年幼儿园大班教案《我的计划表》.docxVIP

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2024年幼儿园大班教案《我的计划表》

大班教案《我的安排表》适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿尝试以图表和文字形式表达自己的活动支配，通过探讨，知道如何合理支配自己的准备，培育有序做事和珍惜时间的意识，快来看看幼儿园大班《我的安排表》教案吧。

活动目标：

1.通过探讨，知道如何合理支配自己的准备。

2.尝试以图表和文字形式表达自己的活动支配。

3.培育有序做事和珍惜时间的意识。

4.能自由发挥想像，在集风光 前大胆讲解并描述。

5.提高幼儿思维的灵敏性。

活动打算：

1.老师的安排表

2.幼儿运用的空白安排表

3.若干记号笔

4.两个可以拨动指针的钟面

5.若干张白纸

活动过程：

一、导入：我的休息天。

立刻到双休日了，小挚友们，你们在双休日会干些什么呢？

（引导幼儿探讨自己的休息天一般都做写什么事情，或者这个休息天想要干些什么？）

请几名幼儿说说自己的准备。（幼儿说自???的准备，老师有目的选择一些安排记录在白纸上，一个安排一张纸）

二、支配我的准备。

1.引导幼儿支配安排事情的先后依次

每一个小挚友都自己的准备，老师都记不过来了，所以刚刚老师只记录了一些小挚友们要做的事，我们一起来看看小挚友们都有哪些安排吧？

（和小挚友们一起探讨刚刚记录的一些安排）

这些事我们不行能同时去做，我们不能左手写字，右手吃饭啊！所以我们要先完成一件事，再去做另一件事。但是，我们怎么能知道先做哪件事情会比较好呢？小挚友们你们觉得这些事里我们先做什么呢？

（依据多数幼儿的看法将上述安排图片按依次排好）

2.引导幼儿明确要做事情的详细时间

小挚友们真棒，将事情都排好了。但是我们究竟什么时间该做这些事呢？这时候，就须要一个法宝来帮助我们啦！（出示钟）

小挚友们，你们看这是什么？你们会看时间吗？现在是几点？

（出示指针可以拨动的时钟，引导幼儿说出详细的时间）

小挚友们真厉害，能够把早上6点到晚上9点都精确地说出来。那现在我们就要利用这件法宝来支配我们要做的事情啦！

请小挚友们闭上眼睛，当当当，时间到了星期六的早上，小挚友们还在睡梦中，小挚友你们要几点起床呢？

小挚友们能告知老师我们几点钟的时候（干什么）？为什么呢？

（老师和幼儿一起探讨上面安排的详细时间，老师记录在相应图片上）

老师引导幼儿完善整个安排

三、我的安排表。

现在，小挚友们都知道了怎么去支配双休日想做的事情了吗？

老师想留着这些东西，想要做什么事了，看一下，就不会遗忘啦！但是，我们这样一张张的看，实在是太麻烦了，小挚友有没有方法能够将每件事情都记得很清晰呢？

老师有一个方法，这就是老师的其次个法宝啦！你们看，这是什么，有小挚友相识这几个字吗？

老师也安排了双休日要做什么事，制作了一张安排表，我们一起来看看。

（出示老师的安排表。结合时钟，引导孩子视察老师的安排表安排表有几列，第一列是写什么，其次列是写什么，按什么依次写的）

现在小挚友们也来自己制作安排表，写下、画下双休日想做的事。

幼儿相互讲解并描述、介绍自己的安排表。

活动延长：

1.展示幼儿的安排表。一日活动结束后，请幼儿将自己的安排表带回家向家长介绍。

2.设计主题墙展示幼儿的安排表。

小百科：安排的种类许多，可以按不同的标准进行分类。主要分类标准有：安排的重要性、时间界限、明确性和抽象性等。但是依据这些分类标准进行划分，所得到的安排类型并不是相互独立的，而是亲密联系的。比如，短期安排和长期安排，战略安排和作业安排等。

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