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2024年幼儿园中班优质语言教案《一个邮包》含反思
中班优质语言教案《一个邮包》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿乐意在同伴面前用较完整的语言表达自己的想法,视察画面,理解故事,知道不乱扔垃圾,要保持环境卫生,能简洁复述故事,快来看看幼儿园中班优质语言《一个邮包》含反思教案吧。
1、视察画面,理解故事,知道不乱扔垃圾,要保持环境卫生。
2、乐意在同伴面前用较完整的语言表达自己的想法。
3、能简洁复述故事。
4、萌发对文学作品的爱好。
知道不乱扔垃圾,要保持环境卫生,并用较完整的语言表达自己的想法。
故事课件。
一、理解故事内容,懂得不乱扔垃圾
(一)分段理解故事
图片1(狗熊搬新家)
提问:狗熊先生搬到了一新的小区啦,你们觉得这个小区的环境怎么样?(环境幽静:有绿绿的树、青青的草、清亮亮的河水、还有小鸟在枝头喳喳叫呢)
小结:小区的环境真干净,住在这里真舒适。
图片2、3、4、5(狗熊先生乱扔垃圾)
提问1:狗熊先生在吃什么东西呢?你吃完这些东西后,会怎么处理这些垃圾呢?(瓶子、骨头、瓜子壳)
提问2:你们觉得狗熊先生会怎么处理这些垃圾?
提问3:狗熊先生究竟是怎么做的呢?(看课件)
提问4:狗熊先生乱扔垃圾后,小区的环境发生什么改变了?
小结:原来乱扔垃圾是不文明的行为,原来很干净整齐的小区环境越来越脏,人们住在里面感觉不舒适,不快乐了。
图片6(熊猫太太的方法)
提问:狗熊先生每天乱扔垃圾,让住在楼下的熊猫太太特别的苦恼,熊猫太太会想什么方法让狗熊先生不乱扔垃圾呢?
(熊猫太太最终想到了一个好方法,他将故事结尾)
提问:熊猫太太想到的好方法是什么呢?她为什么要以邮包的方式把垃圾寄给狗熊先生?
小结:熊猫太太想到的好方法是把垃圾以邮包的形式寄给狗熊,让狗熊自己知道自己乱扔垃圾的行为是不对的,所以这个故事的名字叫《一个邮包》。
(二)完整观赏故事
二、应用迁移知道不乱扔垃圾,要保持环境卫生。
听了这个故事后,我们知道了不要乱扔垃圾,乱扔垃圾会破坏环境的整齐,影响人们的生活,但在生活中,我们还会看到这样一些现象:
图片1(幼儿在区角操作中纸屑、材料掉在地上;幼儿吃饭时饭菜掉在地上、桌上)你看到了该怎么办?
图片2(有人乱扔垃圾):这个人的行为对吗?你看到了会怎么做呢?
图片3(有人随地吐痰):这个人的行为对吗?该怎么办?
图片4(有人在墙壁上乱涂乱画),这个人的行为对吗?该怎么办?
小结:我们家里、幼儿园里、四周其他地方环境的整齐是靠我们大家的。我们要从自己做起不乱扔垃圾。假如别人不讲卫生乱扔垃圾,我们要提示他,并且把垃圾捡起来放到垃圾桶里,这样,我们居住的环境就会整齐干净了。
延长活动:
那现在老师带小挚友一起去在幼儿园里找找有没有随地乱扔的垃圾,让我们的幼儿园也变得和动物小区一样整齐好吗?
活动反思:
在孩子们的生活阅历中,有时会看到一些邻居因为乱扔垃圾而吵架。在幼儿园里,楼下的小挚友间或也会捡到楼上的小挚友掉下来的玩具。由于幼儿有相关的生活阅历,我选择了这个教材《一个邮包》,教材情节简洁,内容好玩生动,贴近幼儿生活,且具有教化价值,是为了让孩子相识到自己四周生活中的美和挚友间的友情,易于幼儿理解。在活动中,我打算尝试用图片视察和故事观赏的方式进行,对个别图片着重讲解,以看看、猜猜、讲讲的形式演绎这次的阅读活动。《一个邮包》的故事中,狗熊先生的不文明行为可引起孩子们关注爱护小区环境的思索,从而使幼儿更加注重自身的行为习惯。结合《生活》用书好习惯的养成,老师有意识地引导幼儿
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