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2024年幼儿园大班教案《保护动物》
大班教案《爱护动物》适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿了解一些动物受到损害的缘由,探讨爱护动物、爱护自然环境的方法,简洁了解人与动物的生态关系,激发幼儿关切、爱惜动物的情感,形成初步的环保意识,激发幼儿酷爱大自然的美妙情感,培育幼儿爱护动物,快来看看幼儿园大班《爱护动物》教案吧。
活动目标:
1、简洁了解人与动物的生态关系,激发幼儿关切、爱惜动物的情感,形成初步的环保意识。
2、了解一些动物受到损害的缘由,探讨爱护动物、爱护自然环境的方法。
3、激发幼儿酷爱大自然的美妙情感,培育幼儿爱护动物。
4、遵守社会行为规则,不做禁止的事。
活动打算:
1、各种动物受伤的照片。
2、动物受伤缘由介绍的课件。
3、环境布置:森林、草原、海洋。
4、小动物头饰、小树苗、小草、标牌、透亮胶等。
教学重难点
重点:了解动物受到损害的缘由。探讨爱护动物的方法。
难点:通过看照片能自已总结出动物求救的缘由。
活动过程:
一、导入部分:
1、老师带领小挚友开着小火车去旅游,导入活动。师:小挚友,今日呀咱们要开着小火车去旅游。你们打算好了吗?火车要动身了。呜(放课件音乐《火车开了》)。师带领小挚友开着小火车经过草原。师:小挚友,我们来到那里了?幼:大草原。师:咦?你是谁呀?扮演梅花鹿的小挚友作自我介绍:我是梅花鹿,我的家在大草原上,这儿还有许多动物挚友呢!师:是吗?草原上除了有梅花鹿,还有那些动物挚友?幼:羚羊、牛、马、兔子师:有这么多动物挚友呀!它们在一起唱歌跳舞,做嬉戏,真兴奋呀!我们请梅花鹿坐上旅游车好不好?火车接着动身,呜
2、师带领小挚友开着小火车来到森林。师:现在,我们到哪儿了?幼:大森林。扮演老虎的小挚友作自我介绍:小挚友好?我是大老虎,我住在大森林里,在这儿还有许多动物挚友呢!是:森林里除了有老虎,还有那些动物挚友呢?幼:狮子、豹、棕熊、野猪师:我们请老虎坐上旅游车好不好?
3、师带领小挚友开着小火车来到大海边。师:现在,我们又到哪儿了?幼:大海。扮演海豚的小挚友作自我介绍:小挚友好?我是海豚,我住在大海里,在这儿还有许多动物挚友呢!师:是吗?大海里还有哪些动物呢?幼:鲨鱼、鲸鱼、海星、海龟、海马、海豹师:大海里的动物们可真多,我们一时半会也说不完,时间不多了,我们该回家了,请小海豚到我们家去做客吧!
4、师带领小挚友开着小火车回到座位上。师:刚才,我们旅游了这么多的地方,见到了可爱的动物挚友,你们兴奋吗?你们喜爱动物挚友吗?你喜爱哪种动物?
二、基本部分
引导幼儿探讨:动物对我们人类有什么好处?师:可是,动物对我们人类有什么好处?小结:动物给我们带来欢乐。有的动物可以帮助人类劳动,像牛和马。有的动物是有益动物,可以爱护庄稼,歼灭害虫。像啄木鸟、猫头鹰、壁虎等。有些人类饲养的动物可以供应给我们肉、蛋、奶,供应我们人类食用。
总之,动物是我们的挚友,我们和动物相互依存,共同生活在这个世界上,谁也离不开谁。
小百科:动物分类学家依据动物的各种特征(形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等)进行分类,将动物依次分为6个主要等级,即门、纲、目、科、属、种。
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