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?一、教案基本信息
教案名称:《小真的长头发》优秀教案
适用年级:幼儿园中班
教学目标:
1.让幼儿通过故事《小真的长头发》了解长度单位,并能够运用到生活中。
2.培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。
3.教育幼儿珍惜自己的特点和优势,培养自信心。
教学重点:
1.让幼儿理解长度单位的概念。
2.培养幼儿的观察力和想象力。
教学难点:
1.帮助幼儿将长度单位运用到生活中。
2.教育幼儿珍惜自己的特点和优势。
二、教学方法
1.故事导入法:通过讲述《小真的长头发》的故事,引发幼儿的兴趣。
2.观察讨论法:引导幼儿观察故事中的图片,激发幼儿的想象力,并展开讨论。
3.实践操作法:让幼儿亲手操作,将长度单位运用到生活中,培养幼儿的实践能力。
4.情感教育法:通过故事中的情节,引导幼儿学会珍惜自己的特点和优势,培养自信心。
三、教学准备
1.故事课件:《小真的长头发》的PPT或动画。
2.图片素材:与故事相关的人物和场景图片。
3.长度单位道具:尺子、米尺等。
4.活动材料:画纸、彩笔等。
四、教学过程
1.导入:讲述《小真的长头发》的故事,引导幼儿了解长度单位的概念。
2.讲解:通过故事中的情节,讲解长度单位的作用和运用。
3.观察讨论:展示故事图片,引导幼儿观察并讨论,培养幼儿的观察力和想象力。
4.实践操作:让幼儿亲手操作长度单位道具,将长度单位运用到生活中,培养幼儿的实践能力。
5.情感教育:引导幼儿学会珍惜自己的特点和优势,培养自信心。
五、作业布置
1.请幼儿回家后,与家长一起找出生活中的长度单位,如尺子、米尺等,并拍照留念。
2.请幼儿用彩笔在画纸上画出故事中的场景,激发幼儿的想象力。
注意事项:
1.在教学过程中,关注幼儿的参与程度,鼓励幼儿积极发言。
2.针对不同幼儿的特点,给予个别化的指导。
3.注重培养幼儿的观察力、想象力和表达能力,提高幼儿的实践能力。
4.在情感教育环节,引导幼儿学会珍惜自己的特点和优势,培养自信心。
六、教学评价
1.幼儿能够理解长度单位的概念,并能够运用到生活中。
3.幼儿在实践操作环节,能够熟练运用长度单位道具,将长度单位运用到生活中。
4.幼儿在情感教育环节,能够学会珍惜自己的特点和优势,培养自信心。
七、教学反思
在教学过程中,是否注重了幼儿的参与程度,是否鼓励幼儿积极发言?
在实践操作环节,幼儿是否能够熟练运用长度单位道具,将长度单位运用到生活中?
在情感教育环节,幼儿是否能够学会珍惜自己的特点和优势,培养自信心?
八、教学拓展
1.开展“长度单位”主题的活动,如制作长度单位卡片、开展长度单位知识竞赛等。
2.邀请家长参与长度单位主题的活动,增进家园合作。
3.组织幼儿参观长度单位相关的场所,如尺子制作厂、米尺测量队等,让幼儿深入了解长度单位的使用。
九、教学资源
1.故事课件:《小真的长头发》的PPT或动画。
2.图片素材:与故事相关的人物和场景图片。
3.长度单位道具:尺子、米尺等。
4.活动材料:画纸、彩笔等。
5.长度单位卡片、知识竞赛题目等。
十、教学计划
1.下一节课将继续讲解长度单位的概念和运用,通过实例让幼儿更好地理解长度单位。
2.开展长度单位主题的活动,让幼儿在实践中运用所学知识。
3.邀请家长参与长度单位主题的活动,增进家园合作。
4.组织幼儿参观长度单位相关的场所,让幼儿深入了解长度单位的使用。
5.对幼儿的学习情况进行评价,了解幼儿对长度单位知识的掌握程度。
重点和难点解析
一、教案基本信息
二、教学方法
三、教学准备
四、教学过程
五、教学评价
六、教学反思
七、教学拓展
八、教学资源
九、教学计划
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