大班健康《换牙庆祝会》课件教案.docVIP

?一、教案基本信息

教案名称：《换牙庆祝会》

年级：大班

学科：健康

类型：主题活动

课时：1课时

作者：X

二、教学目标

1.认知目标：

让幼儿了解换牙是成长过程中的一部分，知道换牙是正常的生理现象。

2.技能目标：

培养幼儿合作、分享的能力，学会在集体中交流、表达。

提高幼儿的动手操作能力，制作换牙庆祝会的道具和背景。

3.情感目标：

培养幼儿乐观、勇敢面对成长中的变化，增强自信心。

增强幼儿的集体荣誉感，感受团队合作带来的快乐。

三、教学内容

1.主题导入：

讨论换牙的现象，让幼儿分享自己换牙的经历，引导幼儿认识到换牙是成长的正常过程。

2.认识换牙：

利用图片、视频等资料，让幼儿了解换牙的过程，知道换牙期间需要注意的口腔卫生问题。

3.学习刷牙方法：

演示正确的刷牙方法，引导幼儿动手实践，掌握正确的刷牙技巧。

4.制作换牙庆祝会道具：

分配任务，让幼儿合作制作换牙庆祝会的道具，如牙齿模型、笑脸等。

5.换牙庆祝会：

布置庆祝会现场，让幼儿扮演小牙医，为同伴检查牙齿，互相鼓励，共同庆祝换牙。

四、教学方法

1.讨论法：引导幼儿分享换牙经历，增进同伴间的交流。

2.直观演示法：通过图片、视频等资料，让幼儿直观地了解换牙过程。

3.实践操作法：让幼儿动手实践，学习正确的刷牙方法。

4.游戏法：通过换牙庆祝会，让幼儿在游戏中体验成长的快乐。

五、教学准备

1.教学材料：换牙相关图片、视频，牙具，换牙庆祝会道具制作材料等。

2.环境布置：布置换牙庆祝会现场，营造愉快的氛围。

3.幼儿准备：了解换牙的基本知识，准备参与制作换牙庆祝会道具。

六、教学过程

1.主题导入（5分钟）：

引导幼儿讨论换牙的现象，让幼儿分享自己换牙的经历，认识到换牙是成长的正常过程。

2.认识换牙（5分钟）：

利用图片、视频等资料，让幼儿了解换牙的过程，知道换牙期间需要注意的口腔卫生问题。

3.学习刷牙方法（5分钟）：

演示正确的刷牙方法，引导幼儿动手实践，掌握正确的刷牙技巧。

4.制作换牙庆祝会道具（10分钟）：

分配任务，让幼儿合作制作换牙庆祝会的道具，如牙齿模型、笑脸等。

5.换牙庆祝会（10分钟）：

布置庆祝会现场，让幼儿扮演小牙医，为同伴检查牙齿，互相鼓励，共同庆祝换牙。

七、作业设计

1.家庭作业：

让幼儿回家后，与家长一起进行家庭口腔卫生检查，监督家长刷牙。

2.延伸活动：

组织家长座谈会，分享换牙期的注意事项，增进家园合作。

八、评价方式

1.课堂表现评价：观察幼儿在课堂中的参与程度、合作意识、表达能力的提升。

2.作业完成情况评价：检查幼儿家庭作业的完成质量，了解幼儿在家庭中的口腔卫生习惯。

3.庆祝会表现评价：评价幼儿在换牙庆祝会中的表现，如参与度、创造力、团队合作等。

九、教学反思

在课后，对本次教学活动进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对性地提出改进措施，以提高教学质量。

十、教学拓展

1.开展口腔健康主题活动，如“爱牙日”活动，提高幼儿的口腔健康意识。

2.邀请牙医等专业人士来园进行讲座，让幼儿更全面地了解口腔健康知识。

3.组织家长参与口腔健康教育活动，促进家园共育，共同关注幼儿的口腔健康。

重点和难点解析

一、主题导入环节

补充说明：在导入环节，教师应鼓励幼儿积极分享自己的换牙经历，引导他们认识到换牙是成长的正常过程。通过同伴间的交流，帮助幼儿建立正确的观念，增强自信心。

二、认识换牙环节

补充说明：教师应利用生动形象的方式，如图片、视频等资料，让幼儿直观地了解换牙的过程。通过问答、讨论等形式，帮助幼儿掌握换牙期间需要注意的口腔卫生问题。

三、学习刷牙方法环节

补充说明：教师需演示正确的刷牙方法，并指导幼儿动手实践，确保他们掌握正确的刷牙技巧。过程中，教师应关注每个幼儿的刷牙动作，及时给予个别指导。

四、制作换牙庆祝会道具环节

补充说明：教师应分配任务，让幼儿合作制作换牙庆祝会的道具。过程中，鼓励幼儿发挥创造力，设计独特的道具。教师需关注幼儿在合作中的沟通与协作能力。

五、换牙庆祝会环节

补充说明：教师需布置庆祝会现场，营造愉快的氛围。让幼儿扮演小牙医，为同伴检查牙齿，互相鼓励，共同庆祝换牙。过程中，教师应关注幼儿在活动中的参与程度、团队合作及表达能力。

本课件教案通过导入、认识、实践、合作等环节，引导幼儿了解换牙的正常过程，学习正确的刷牙方法，并培养合作与创造力。教师在教学过程中应关注幼儿在各个环节中的表现，及时给予指导与鼓励，确保他们能在愉快的氛围中学习并掌握口腔健康知识。