通用版2025届高考生物二轮复习专题8考点1教材基础实验讲义.docxVIP

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专题8考点1教材基础试验讲义

考情解读

考点

1.能独立完成“课程标准”中所列的生物试验，包括理解试验目的、原理、方法和操作步骤，驾驭相关的操作技能，并能将这些试验涉及的方法和技能进行综合运用。2.具备验证简洁生物学事实的实力，并能对试验现象和结果进行分析、说明，并能对收集到的数据进行处理。3.具有对一些生物学问题进行初步探究的实力，包括运用视察、试验与调查、假说—演绎、建立模型与系统分析等科学探讨方法。4.能对一些简洁的试验方案做出恰当的评价和修订。

考情

1.考查题型：基础试验部分常以选择题形式考查，试验技能方面常以非选择题形式考查。

2．命题趋势：基础试验部分常考查试验中的试验步骤、原理和留意事项；试验技能方面常结合一些核心考点考查学生的试验探究实力，包括试验设计、评价与分析。

考点一教材基础试验

1．视察类试验

(1)一般操作流程

(2)具体试验中几项比较分析

试验名称

细胞的状态

视察对象

染色剂

生物材料(及特别要求)

视察蝗虫精母细胞减数分裂装片

死细胞

染色体

无(为固定装片)

蝗虫精母细胞

视察植物根尖分生区组织细胞的有丝分裂

死细胞

甲紫溶液或醋酸洋红液

洋葱根尖分生区细胞

染色前需漂洗干净

运用高倍显微镜视察几种细胞

活或死细胞

细胞

无(不用染色)

酵母菌细胞、水绵细胞、叶的保卫细胞、鱼的红细胞等

用高倍显微镜视察叶绿体

活细胞

叶绿体

簇新的藓类的叶(或菠菜叶、黑藻叶等)

2．鉴定、提取类试验

(1)鉴定试验的操作流程

(2)具体试验的几项比较分析

试验名称

试剂

颜色

生物材料

备注

淀粉的鉴定

碘液

蓝色

脱色的叶片等

若材料有颜色，需先脱色

还原糖的鉴定

斐林试剂

蓝色→棕色→砖红色沉淀

苹果或梨匀浆等

现配现用、水浴加热

脂肪的鉴定

苏丹Ⅲ染液

橘黄色

花生种子切片

需用高倍显微镜视察

蛋白质的鉴定

双缩脲试剂

紫色

豆浆、稀蛋清等

先加A液，后加B液，摇匀运用

酒精的鉴定

重铬酸钾溶液

橙色→灰绿色

酵母菌

酸性条件

CO2的鉴定

溴麝香草酚蓝溶液

蓝→绿→黄

酵母菌

常温条件

绿叶中色素的提取和分别

提取液：无水乙醇；分别液：层析液

①胡萝卜素：橙黄色；

②叶黄素：黄色；

③叶绿素a：蓝绿色；

④叶绿素b：黄绿色

簇新的绿叶(如菠菜叶)

加入二氧化硅有助于研磨得更充分；碳酸钙可防止研磨中色素被破坏

DNA的粗提取和鉴定

二苯胺试剂

蓝色

簇新洋葱等

沸水浴加热5min

3.探究类试验

(1)一般操作流程模板

(2)具体试验中的变量分析

试验名称

自变量

因变量

无关变量

探究植物细胞的吸水和失水

外界溶液浓度

植物细胞的状态(中心液泡的大小、原生质层的位置及细胞大小)

植物细胞的种类、发育程度、温度等

探究温度对淀粉酶活性的影响

不同温度

酶的活性(加碘液后溶液颜色的变更)

pH、底物量、酶量、试管的干净程度、反应时间、操作程序等

探究pH对过氧化氢酶活性的影响

不同pH

酶的活性(气泡的数量或带火星的卫生香燃烧的猛烈程度)

温度、底物量、酶量、试管的干净程度、反应时间、操作程序等

探究酵母菌细胞呼吸的方式

氧气的有无

CO2生成量(澄清石灰水的混浊程度或溴麝香草酚蓝溶液变成黄色的时间长短)；酒精的产生(用酸性重铬酸钾溶液检测)

葡萄糖溶液的量和浓度、澄清石灰水的量、温度、pH、锥形瓶的干净程度等

探究生长素类调整剂促进插条生根的最适浓度

不同浓度的生长素类调整剂

插条的生根数量或长度

试验材料的一样性、处理时间的一样性等

探究培育液中酵母菌种群数量的变更

时间

酵母菌种群数量

培育液的成分、培育条件、空间等

4．调查类试验

(1)一般操作流程模板

(2)具体试验的调查对象、统计方法和计算方法分析

调查类试验课题

调查对象

统计方法

计算方法

调查人群中的遗传病发病率

人群

汇总法

发病率＝患病人数÷被调查人数×100%

调查人群中的遗传病的遗传方式

患者家系

汇总法

绘制图表或系谱图进行分析

种群密度的取样调查

活动实力强、活动范围大的动物

标记重捕法

个体总数(N)＝初次捕获个体数(n)×再次捕获个体数(M)÷重捕的标记个体数(m)，以此来估计种群密度

植物或活动实力弱的动物

样方法

种群密度＝全部样方种群密度的平均值

调查当地农田生态系统中的能量流淌状况

农田生态系统

汇总法

能量传递效率＝[第(n＋1)养分级同化量÷第n养分级同化量]×100%

土壤中小动物类群丰富度的探讨

土壤中小动物

记名计算法或目测估计法

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5.教材经典试验的选材与方法

试验名称

试验选材

试验方法

备注

光合作用的发觉(需光和O2的产生)

绿色植物

遮光法

试验前进行饥饿处理

同位素标记法

用18O分别标记H2O和CO2

DNA是遗传物质的证据

两种肺炎链球菌

体内转化法