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2024年幼儿园中班优秀美术公开课教案《水墨画螃蟹》含反思
中班优秀美术公开课教案《水墨画螃蟹》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿初步驾驭中锋、侧锋的运笔法，并尝试表现出浓、淡墨改变，幼儿能用正确的执笔姿态画出螃蟹的主要特征，培育幼儿对水墨画的爱好及大胆作画的实力，快来看看幼儿园中班优秀美术公开课《水墨画螃蟹》含反思教案吧。
活动目标
1.幼儿能用正确的执笔姿态画出螃蟹的主要特征。
2.幼儿初步驾驭中锋、侧锋的运笔法，并尝试表现出浓、淡墨改变。
3.培育幼儿对水墨画的爱好及大胆作画的实力。
4.培育幼儿动手操作的实力，并能依据所视察到得现象大胆地在同伴之间沟通。
5.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
活动打算
学问打算：幼儿已有水墨作画阅历;在生活中，视察过螃蟹。
物质打算：毛笔、墨汁、颜料、调色盘、笔洗、垫纸、吸水巾。
活动过程
(一)出示范画，引发幼儿作画爱好。
1.提问：这是什么?
2.引导幼儿视察螃蟹，说出螃蟹的主要特征。
3.老师用合适的词汇描述螃蟹特征。
4.提问：这叫什么画?引发幼儿对水墨画的爱好。
(二)老师示范螃蟹的画法。
1.老师演示身体的画法淡墨侧锋画身体。
提问：老师是如何用笔的?引导幼儿视察侧锋的运笔法。
2.老师演示螃蟹螯的画法浓墨中锋画螯。
(1)提问：画螯时和画身体用笔有什么不一样?引导幼儿视察中锋的运笔法。
(2)提问：画身体的墨色和画螯的墨色有什么不同?引导幼儿对比后，感受浓、淡墨的改变美。
3.请幼儿画出螃蟹的腿和眼睛，老师重点点评执笔。
4.老师小结螃蟹的基本画法。
5.启发幼儿说出可以添画的景物。
(三)幼儿作画，老师巡回指导。
1.老师留意指导幼儿执笔及运笔方式。
2.启发幼儿添画相关事物。
3.提示幼儿留意画面、衣物的清洁，养成良好作画习惯。
(四)幼儿相互观赏作品
1.请画好的幼儿将画贴在板面上，相互观赏。
2.请个别幼儿说说小螃蟹(作品中)在做什么?老师总结。
课程延长：
老师粘贴欢乐的小螃蟹字样，构成一幅完整的展览板，让幼儿体验胜利的喜悦。
教学反思：
作为老师要擅长发觉幼儿的不同特点，赐予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中胜利的东西，赐予主动的确定，使他们获得胜利的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增加自信念。
小百科：螃蟹(pángxiè):动物界，节肢动物门，甲壳亚门，软甲纲，真软甲亚纲，十足目，腹胚亚目，短尾下目。是甲壳类动物(crustacean)，身体被硬壳爱护着，靠鳃呼吸。在生物分类学上，它与虾、龙虾、借居蟹是同类动物。
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