高校师德师风情况总结.docxVIP

高校师德师风情况总结

一、总体情况

我国高校师德师风建设在近年来取得了显著的成果，广大教师的思想政治素质和职业道德水平得到了全面提升。但在充分肯定成绩的同时，我们也应看到，师德师风问题仍然存在，需要进一步加强和改进。

二、主要成效

1.思想政治教育深入开展。高校广泛开展习近平新时代中国特色社会主义思想、党的教育方针和社会主义核心价值观教育，广大教师的思想政治觉悟不断提高。

2.师德师风制度不断完善。各地各高校制定了一系列师德师风建设制度，明确了教师行为规范和师德失范行为的处理办法，为加强师德师风建设提供了有力的制度保障。

3.师德典型不断涌现。广大教师爱岗敬业、教书育人、关爱学生，涌现出一大批师德高尚的典型代表，为提升高校师德师风水平树立了榜样。

4.师德师风建设氛围日益浓厚。各地各高校广泛开展师德师风建设活动，形成了重视师德师风的良好氛围，教师队伍建设得到了加强。

三、存在问题

1.少数教师思想政治素质不高。部分教师对党的教育方针和社会主义核心价值观认识不足，存在政治立场不坚定、价值观扭曲等问题。

2.师德失范现象时有发生。部分教师存在学术不端、侵犯学生权益、违规兼职等行为，严重损害了师德师风形象。

3.师德师风建设制度落实不到位。一些高校在师德师风建设制度执行上存在宽松软问题，对师德失范行为的处理力度不够。

四、改进措施

1.深入开展思想政治教育。加强教师思想政治工作，引导广大教师树立正确的世界观、人生观和价值观。

2.完善师德师风制度。健全师德师风建设长效机制，明确师德失范行为的界定和处理办法，强化制度执行力度。

3.加强师德典型宣传。充分发挥师德典型的示范引领作用，广泛宣传优秀教师的先进事迹，营造尊师重教的良好氛围。

4.严格教师管理。加强对教师的教育培训和考核，规范教师行为，严肃查处师德失范行为，切实提升师德师风水平。

5.强化责任追究。对师德师风建设不力的高校和部门，严肃追究责任，确保师德师风建设各项措施落到实处。

五、总结

加强高校师德师风建设是新时代我国教师队伍建设的重要任务。我们要认真总结经验，深入分析问题，采取有效措施，推动高校师德师风建设不断取得新成效，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人提供有力保障。

四、改进措施（续）

6.提升师德师风教育质量。加强师德师风教育的针对性和实效性，通过专题培训、案例分析、师德论坛等多种形式，提升教师对师德师风的认识和自我要求。

7.加强师德师风监督。建立健全师德师风监督机制，鼓励学生、家长和社会各界参与到师德师风监督中来，形成多渠道、多角度的监督体系。

8.建立激励机制。对在师德师风建设中表现突出的个人和集体给予表彰和奖励，激发广大教师积极参与师德师风建设的热情。

五、具体实施计划

1.制定详细实施计划。各高校应根据自身实际情况，制定师德师风建设的具体实施计划，明确时间表、路线图和责任人。

2.分阶段推进。将师德师风建设分为宣传发动、组织实施、总结提升三个阶段，确保各阶段工作有序推进。

3.加强组织领导。高校要成立师德师风建设领导小组，统筹协调各部门工作，确保建设工作的顺利进行。

4.落实专项经费。高校应设立师德师风建设专项经费，保障建设工作的资金需求。

5.定期检查评估。建立定期检查评估机制，对师德师风建设情况进行全面检查，及时发现问题，督促整改。

六、预期成效

1.广大教师的思想政治素质和职业道德水平得到进一步提高。

2.师德师风建设制度更加完善，执行力得到加强。

3.师德失范现象得到有效遏制，师德师风形象得到明显改善。

4.社会主义核心价值观在高校得到深入传播和践行，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代贡献力量。

七、持续发展

为了确保高校师德师风建设能够持续发展，应采取以下措施：

1.建立长效机制。将师德师风建设纳入高校日常管理，形成长效机制。

2.强化师德师风研究。鼓励高校和科研机构开展师德师风理论研究，为实践提供理论支撑。

3.跟踪时代发展。关注时代发展对师德师风建设提出的新要求，不断调整和优化建设内容和方式。

4.促进国际交流。借鉴国际先进经验和做法，提升我国高校师德师风建设的国际影响力。

七、持续发展（续）

5.强化师德师风文化建设。通过举办师德师风文化周、师德师风主题演讲比赛等活动，营造浓厚的师德师风文化氛围，使师德师风建设内化为教师的自觉行动。

八、保障措施

1.加强组织协调。高校要建立健全师德师风建设组织协调机制，确保各部门协同推进，形成工作合力。

2.完善政策支持。制定和完善相关政策，为师德师风建设提供有力政策支持，确保建设工作顺利实施。

3.加强队伍建设。选拔一支政治坚定、业务精湛、作风优良的师德师风建设工作队伍，为师德师风建设提供组织保障。

4.注重舆论