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2024年学习身边的吴老师作文00字
师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类困难情感中最高尚的情感,它凝聚着老师无私奉献的精神。有人说,爱自己孩子的人是人,爱别人孩子的人是神。她从未追求过这种境界,也从未想过自己的工作有多宏大。然而,她就是这样做了:用爱来教会孩子做人,完善人格发展;用爱来教会孩子学习,推动社会进步。擅长做人师、精于做经师。她做得很自然,做得很精彩。在我身边,在学校里,到处都是好,仔细负责,宏大无私,像辛勤的园丁,用自己的心血,细心地浇灌着花朵;老师是我们的引路人,让我们知道天有多高,地有多厚
古人言:亲其师方能信其道。要让学生信任,要让学生亲近,首先就要把真挚的爱奉学生。作业错了她牺牲休息时间给学生讲解学生进步了,哪怕是别人看来微乎其微的,也要激励表扬一番。正是这种无私而又真挚的爱,使许多灰心悲观的孩子重新扬起了奋进的风帆。
老师接受了初一的语文教学,吴老师的事迹他们都在学习,老师对每个同学的要求都非常严格,而且看法很肃穆,这是班里的每个同学都很清晰的;她对每个同学犯的错误总是刚好指责,耐性教化。因此几乎每个同学都有些胆怯 老师,我也不例外。老师,您将是我成长的过程,恒久不会忘怀的一个重要篇章,老师付出的汗水和辛苦,让我们得到,她也无怨无悔,她是无私的。我为曾是老师的学生而傲慢,老师会恒久留在我的记忆里。屈指算来,截至到今日,曾经教过我的的老师可真不少了。他们当中,有的对学生要求非常严厉;有的上课很风趣;有的注意对学生实力的培育;也有的强调分数的重要。真是教学风格各有千秋。那么,您想知道我喜爱什么样的老师吗?我心目中的好老师标准又是怎样的呢?请听我娓娓道来。
我心目中的好老师首先是形象儒雅的,看上去亲善可亲的那一种。她谈吐得体自然,似乎懂得的学问恒久比我们多得多。她像春风,为我们播撒学问的种子;像春雨滋润我们求知的心田。老师是学问的化身,她为国育才,为人师表,与自己敬重的老师朝夕相处,我们的心中始终洒满阳光始终充溢欢乐。
我心目中的好老师,同时应当是调控课堂气氛的高手,她的课堂体现着她丰富的教学阅历,体现着不知不觉的亲和力,使不情愿听课的学生也不由自主的精力集中的听课,为她优秀的讲解所吸引。要知道设计好这样的课堂须要多少心血和才智啊!,老师施教的方法是重要的,要想给别人一杯水,老师没有一桶水甚至一缸水的学问容量是很难实现课堂创新的。那么,我希望心目中的好老师不满意现状,主动改进每一堂课,让每一堂课都紧凑而严谨,活泼而充溢幽默感。这样上起课来才不枯燥乏味,在轻松中让学生驾驭科学学问,在欢乐中我们健康成长,这样的高手老师谁不喜爱呢?可见,寓教于乐是一位好老师恒久的追求目标。
我心目中好老师更要有爱岗敬业的精神,要有严谨仔细、全力负责的看法。这样的老师具有阳光心态,我们会亲切的称她为阳光老师。她会细心备课,会呕心沥血的批改每一份作业。并对班里的优等生和差生一视同仁,做到公允公正。尤其是对待差生的看法上,肯定要心平气和,切不能运用毁灭性的语言打击学生的自尊心,要知道老师的一言一行可能给学生造成终生的影响。老师要懂得观赏学生的特长,多给学生以激励和自信。我上一年级时,很差,老师非但没有卑视我而且常常激励我,我才渐渐有了自信念和与优等生一比高下的志气。假如老师对我很不耐烦,假如老师挫伤了我的上进心,那么,很难想像我现在是怎样糟糕的学习状况。
我心目中的好老师也是一个具有爱心的人。我觉得爱心是一个好老师的表情。她能传递暖和传递真情。记得有一次我生病了,同学帮我去告知老师而班主任不在,是您,帮助了我还用亲切的话语暖和我,亲自把我送到楼下我当时虽然没有流下泪但我早在心里静默的感谢。
我真想大声的对您说:老师感谢您。
我看到了人类灵魂工程师的名贵心灵,她施
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