2023八年级数学上册 第二章 实数2 平方根第1课时 算术平方根教案 （新版）北师大版.docxVIP

2023八年级数学上册第二章实数2平方根第1课时算术平方根教案（新版）北师大版

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课程基本信息

1.课程名称：八年级数学上册第二章实数2平方根第1课时算术平方根

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：2023年9月20日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.知识与技能：理解平方根的概念，掌握求一个数的平方根的方法，特别是算术平方根的求法。

2.过程与方法：通过观察、实验、探究等活动，培养学生的发现问题、分析和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生对数学的兴趣，培养学生的团队合作意识，使学生感受到数学在实际生活中的应用价值。

4.创新与拓展：鼓励学生运用平方根的知识解决实际问题，培养学生的创新思维和解决问题的能力。

学情分析

八年级的学生在数学学习方面已经有了一定的基础，他们对实数的概念已经有了初步的认识，同时也掌握了有理数的运算方法。在此基础上，学生需要进一步学习平方根的概念和求法。

1.知识层次分析：大部分学生对实数的概念和有理数的运算方法已经掌握，但平方根的概念和求法对他们来说是一个新的知识点。学生需要通过观察、实验、探究等活动，理解和掌握平方根的概念，以及如何求一个数的平方根。

2.能力层次分析：学生在解决数学问题时，往往依赖于具体的运算步骤，缺乏对问题本质的理解。在本节课中，学生需要通过观察、实验、探究等活动，培养发现问题、分析和解决问题的能力。

3.素质方面分析：学生在数学学习方面存在一定的差异，有的学生对数学具有较强的兴趣和好奇心，学习积极性高；有的学生对数学缺乏兴趣，学习被动。此外，学生的学习习惯也存在差异，有的学生课前预习、课后复习的习惯较好，有的学生则缺乏自主学习的能力。

4.行为习惯分析：学生在课堂上的行为习惯对学习效果有很大影响。有的学生上课注意力不集中，容易走神；有的学生课堂参与度低，不愿意主动回答问题；有的学生在课堂讨论中，缺乏团队合作意识。

针对以上学情分析，教师在教学过程中应注重启发式教学，激发学生的学习兴趣和好奇心，引导学生主动参与课堂活动。同时，教师应关注学生的个体差异，因材施教，给予每个学生适量的关注和指导。此外，教师还需培养学生的自主学习能力和团队合作意识，使学生在学习过程中能够更好地适应新教材的要求。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《2023八年级数学上册第二章实数2平方根第1课时算术平方根教案（新版）北师大版》，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在课堂上进行直观展示和解释，帮助学生更好地理解和掌握平方根的概念和求法。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，因此无需准备实验器材。如果后续课程中需要进行相关实验，应提前准备实验器材，并确保其完整性和安全性，以及学生的安全操作。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如在教室中设置分组讨论区，方便学生进行小组讨论和合作学习；设置实验操作台，以便学生进行实验操作和观察。

5.教学工具：准备黑板、粉笔、多媒体投影仪等教学工具，以便进行课堂教学和展示。

6.教学PPT：制作教学PPT，将教学内容和知识点以图文并茂的形式展示给学生，增加课堂的趣味性和互动性。

7.练习题库：准备一定数量的练习题，以便在课堂讲解后进行巩固练习，及时检查学生对平方根知识点的掌握情况。

8.学习指南：为学生准备学习指南，引导学生明确学习目标、学习内容和学习方法，帮助学生进行自主学习和复习。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕平方根的概念和求法，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解平方根的基本概念。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解平方根的概念和求法，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出平方根的概念，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解平方