2024年幼儿园中班上学期科学教案《夏天玩水》含反思.docxVIP

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2024年幼儿园中班上学期科学教案《夏天玩水》含反思

中班上学期科学教案《夏天玩水》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿了解水的用途，知道节约用水，通过各种感官对比感知，相识水是无色、无味、透亮的物理特性和水能溶解特定物质（糖、盐等）的化学特性，提高幼儿的感知实力，培育幼儿对四周生活的关注，快来看看幼儿园中班上学期科学《夏天玩水》含反思教案吧。

目标：

1、通过各种感官对比感知，相识水是无色、无味、透亮的物理特性和水能溶解特定物质（糖、盐等）的化学特性。

2、了解水的用途，知道节约用水。

3、提高幼儿的感知实力，培育幼儿对四周生活的关注。

4、在沟通活动中能留意倾听并敬重同伴的讲话。

5、发展幼儿的视察力、想象力。

打算：

1、每桌一杯清水，一杯牛奶，一杯醋

2、小勺子，吸管，温开水，盐、白砂糖3、彩色塑料物件，石头，洗衣粉

活动一：相识水是无色，无味，透亮的

过程：

（一）引导活动，猜谜语，激发幼儿的爱好手抓不起，刀劈不开，洗脸洗手，都叫他来

（二）基本活动

1、水是没有颜色的出示一杯牛奶和一杯水，让幼儿比较，说出：牛奶是什么颜色的？水呢？

2、水是没有气味的出示一杯醋和一杯水，幼儿闻一闻醋，再闻一闻水，说说水有没有气味

3、水是没有味道的幼儿尝尝甜牛奶，尝尝醋，尝尝水，比较：水有没有味道？

4、水是透亮的在牛奶杯中和水中各放一块颜色艳丽的糖，对比视察：为什么牛奶中的糖块看不见？水中的看得见？

5、小结：水是无色，无味而且透亮的

活动二：

过程：

（一）引导活动

1、出示两杯开水，一杯放了糖，一杯没有放糖，问：这两杯水一样吗？看上去一样，喝一喝呢？

2、请个别的小挚友尝尝

3、问：为什么这杯水会是甜的？

（二）基本活动

1、引导幼儿对比视察糖和水的颜色味道，分别是白与无色，甜与无味

2、将白糖放进水里轻轻搅动，渐渐的，糖不见了，白糖到哪里去了？

3、用吸管吸一口水，看看味道怎么样？

4、再用盐做一次试验

5、小结：水能溶解糖和盐

（三）巩固活动

1、探讨还有哪些东西可以溶解在水里？

2、让幼儿把老师供应的石头，彩色塑料物件，洗衣粉等东西放在水里，过一会儿或搅动一下，看看哪些东西不见了？它们都到哪里去了呢？

3、提示幼儿回家接着做类似的试验

活动三：探讨水有什么用途呢？小挚友应当怎样节约用水？

教学反思

首先我以和水玩嬉戏来吸引小挚友的留意力，引起小挚友们感爱好想玩这个嬉戏。喜爱玩嬉戏的小挚友感爱好了会仔细用心地跟着玩，达到了在玩中学、学中玩的效果。在这个活动中他们知道了水的重要性，人和动物每天都离不开水。水是无色、无味，水是抓不住会流淌的。

小百科：水，化学式为H?O，是由氢、氧两种元素组成的无机物，无毒，可饮用。在常温常压下为无色无味的透亮液体，被称为人类生命的源泉。水是地球上最常见的物质之一，是包括无机化合、人类在内全部生命生存的重要资源，也是生物体最重要的组成部分。

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