2024-2025学年高中政治 专题4 4 科技事业与人类福祉教案 新人教版选修6.docxVIP

2024-2025学年高中政治专题44科技事业与人类福祉教案新人教版选修6

主备人

备课成员

教材分析

本节课选自2024-2025学年高中政治选修6《科技事业与人类福祉》，专题4。本章节内容主要包括两部分：一是科技事业的发展及其对人类福祉的影响；二是如何看待科技事业的发展与人类福祉的关系。通过本节课的学习，让学生了解科技事业的发展历程，认识到科技事业对人类福祉的重要作用，同时培养学生正确的科技观念，提高学生分析问题和解决问题的能力。

教学目标：

1.知识与技能：了解科技事业的发展历程，掌握科技事业对人类福祉的影响；

2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，培养学生分析问题和解决问题的能力；

3.情感态度与价值观：树立正确的科技观念，认识到科技事业与人类福祉的密切关系。

教学重点：科技事业的发展及其对人类福祉的影响。

教学难点：如何看待科技事业的发展与人类福祉的关系。

教学准备：教材、多媒体设备。

教学过程：

1.导入：通过展示科技事业的发展历程，引导学生思考科技事业对人类福祉的影响；

2.新课导入：介绍科技事业的发展及其对人类福祉的积极作用；

3.案例分析：分析科技事业发展的同时，人类福祉是否得到提升；

4.小组讨论：探讨如何看待科技事业的发展与人类福祉的关系；

5.总结提升：引导学生树立正确的科技观念，认识到科技事业与人类福祉的密切关系；

6.课后作业：布置相关思考题，巩固所学知识。

教学评价：通过课堂表现、作业完成情况、小组讨论参与度等方面进行评价。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括政治认同、科学精神和公共参与。通过学习，让学生认识到科技事业对人类福祉的重要作用，增强对科学技术的认同和信任，培养学生的科学精神。同时，通过小组讨论等环节，提高学生公共参与的能力，培养学生的团队合作意识和责任感。此外，通过分析科技事业与人类福祉的关系，引导学生树立正确的科技观念，认识到科技事业发展的同时，要关注人类福祉的提升，培养学生的社会关爱意识。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）科技事业的发展历程：了解科技事业的发展历程，包括第一次工业革命、第二次工业革命、第三次工业革命等，掌握科技事业的发展特点及其对人类福祉的影响。

（2）科技事业对人类福祉的影响：掌握科技事业对人类生活、生产、经济、政治等方面的影响，认识科技事业在提高人类福祉方面的积极作用。

（3）正确的科技观念：引导学生树立正确的科技观念，认识到科技事业发展的同时，要关注人类福祉的提升，培养学生的社会关爱意识。

2.教学难点

（1）科技事业发展的同时，人类福祉是否得到提升：分析科技事业发展的同时，人类福祉是否得到提升，引导学生从多角度、多层次、多领域思考问题，提高学生的分析问题和解决问题的能力。

（2）如何看待科技事业的发展与人类福祉的关系：引导学生正确看待科技事业的发展与人类福祉的关系，培养学生客观、理性的科技观念，提高学生分析问题和解决问题的能力。

（3）科技事业发展的伦理问题：探讨科技事业发展的伦理问题，如基因编辑、人工智能等，引导学生关注科技事业发展的伦理道德，培养学生正确的科技伦理观念。

（4）科技事业发展的全球性问题：分析科技事业发展的全球性问题，如气候变化、环境污染等，引导学生从全球视角看待科技事业的发展，提高学生的国际视野和责任感。

四、教学过程与方法

1.导入：通过展示科技事业的发展历程，引导学生思考科技事业对人类福祉的影响。

2.新课导入：介绍科技事业的发展及其对人类福祉的积极作用。

3.案例分析：分析科技事业发展的同时，人类福祉是否得到提升。

4.小组讨论：探讨如何看待科技事业的发展与人类福祉的关系。

5.总结提升：引导学生树立正确的科技观念，认识到科技事业与人类福祉的密切关系。

6.课后作业：布置相关思考题，巩固所学知识。

五、教学评价

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法

（1）案例分析法：通过分析科技事业发展的典型案例，引导学生了解科技事业的发展历程及其对人类福祉的影响，激发学生的学习兴趣和主动性。

（2）小组讨论法：组织学生进行小组讨论，让学生从多角度、多层次、多领域思考科技事业与人类福祉的关系，培养学生的合作意识和问题解决能力。

（3）引导发现法：教师引导学生发现问题、提出问题，激发学生的探究欲望，培养学生的科学精神和创新意识。

2.教学手段

（1）多媒体教学：利用多媒体设备，展示科技事业发展的图片、视频等资料，直观地呈现教学内容，提高学生的学习兴趣和理解程度。

（2）网络教学平台：利用网络教学平台，发布教学资源，方便学生自主学习，提高教学效果和效率。

（3）教学