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?让世界变得更美丽
一、教学目标：
1.了解故事的主要角色、情节，能够简单复述故事内容。
2.能够根据故事内容进行想象，创造性地进行续编故事。
3知道保护环境、爱护花草树木对让世界变得更美丽的重要性。
二、教学重点：
1.理解故事的主要情节，能够简单复述故事内容。
2.学会保护环境、爱护花草树木，让世界变得更美丽。
三、教学难点：
1.能够根据故事内容进行想象，创造性地进行续编故事。
2.知道保护环境、爱护花草树木对让世界变得更美丽的重要性。
四、教学准备：
1.教学PPT
2.与故事相关的图片
3.花草树木的实物或图片
五、教学过程：
1.导入：
a.教师向幼儿展示故事相关的图片，引导幼儿说出图片中的角色和场景。
b.教师简要介绍故事情节，引发幼儿的兴趣。
2.基本部分：
a.教师带领幼儿一起欣赏故事，引导幼儿关注故事中的环境变化。
b.教师与幼儿一起讨论故事中的花草树木对环境的影响，让幼儿认识到保护环境的重要性。
c.教师引导幼儿想象自己是故事中的角色，如何让世界变得更美丽。
d.教师鼓励幼儿大胆地续编故事，并分享自己的续编故事。
3.延伸部分：
a.教师组织幼儿进行花草树木的种植活动，让幼儿亲身体验保护环境、让世界变得更美丽的乐趣。
b.教师与幼儿一起讨论如何在日常生活中保护环境，让世界变得更美丽。
c.教师鼓励幼儿回家后与家人分享故事内容和保护环境的重要性。
六、教学策略：
1.采用问题驱动法，引导幼儿积极思考故事中的环境问题。
2.运用情境教学法，让幼儿在虚拟情境中体验保护环境的意义。
3.采用分组讨论法，鼓励幼儿合作探讨如何让世界变得更美丽。
七、教学评价：
1.观察幼儿在故事续编环节的创造性表现，评价幼儿的想象力和表达能力。
2.评估幼儿在花草树木种植活动中的参与程度，了解幼儿对保护环境的认识。
3.搜集幼儿在家庭中分享故事和环保行动的情况，评价幼儿对教学内容的理解和应用。
八、教学内容：
1.故事《让世界变得更美丽》的欣赏与讨论。
2.花草树木种植活动的实践体验。
3.保护环境、爱护花草树木的教育宣传。
九、教学时间：
1.故事欣赏与讨论：1课时（25分钟）
2.花草树木种植活动：1课时（25分钟）
十、教学资源：
1.故事相关图片和视频资料。
2.花草树木种植工具和材料。
3.环境保护宣传册子或海报。
重点和难点解析
一、教学目标：
难点解析：目标中提到的“能够简单复述故事内容”与“创造性地进行续编故事”对幼儿的语言表达和想象力提出了较高要求。将环保意识内化为幼儿的个人行为，需要在教学过程中细心引导。
二、教学重点：
难点解析：复述故事内容是对幼儿记忆力和语言表达能力的考验。环保行为的认识则需要通过实际操作和情景模拟来深化理解。
三、教学难点：
难点解析：创造性地续编故事需要幼儿具备较强的想象力和创造力。理解环保重要性则需要幼儿对环境问题有一定的认识，这对于大班幼儿来说是有一定难度的。
四、教学准备：
难点解析：PPT内容的制作需要贴合幼儿的理解水平，图片和实物要能够直观地辅助教学，增加幼儿的参与度和兴趣。
五、教学过程：
难点解析：讨论和续编故事环节需要教师引导得当，以激发幼儿的想象力和创造力。实际操作环节，如花草树木的种植，需要教师确保安全并引导幼儿正确进行，以达到教育目的。
六、教学策略：
难点解析：教师需要设计合适的问题，创建生动的情境，并引导幼儿有效分组讨论，这些都需要教师具备一定的教学技巧和经验。
七、教学评价：
难点解析：评价需要全面而细致，不仅包括幼儿在课堂上的表现，还要包括家庭作业的完成情况和幼儿在家的行为变化。
八、教学内容：
难点解析：故事的教学需要吸引幼儿的注意力，环保活动的实践要确保幼儿能够理解并行动，家庭教育的延伸需要家长的配合和支持。
九、教学时间：
难点解析：时间的分配需要合理，既要保证故事的完整听取和讨论，又要确保实践活动的时间充足。
十、教学资源：
难点解析：资源的选用需要与教学目标紧密结合，既要吸引幼儿的兴趣，又要有助于教学目标的实现。
本教案针对大班幼儿的语言能力和环保意识进行教学设计。在教学目标的设定上，注重培养幼儿的语言表达和想象力，初步引导环保意识。教学过程中，通过故事欣赏、讨论、续编以及实际的种植活动，让幼儿在实践中理解和体验环保的重要性。教学策略上，采用问题驱动、情境教学和分组讨论法，以提高幼儿的参与度和学习效果。评价方面，观察和评估幼儿在课堂上的表现以及家庭中的应用情况。教学内容和时间分配上，力求平衡故事教学和实践活动，确保教学目标的实现。教学资源的利用则需要与教学内容紧密结合，以增加教学的趣味性和实用性。本教案旨在通过系统性的教学设计，让幼儿在享受故事的培养环保意识，并在日常生活中能够
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