丰收的秋天中班社会活动教案.docVIP

?丰收的秋天中班社会活动教案

一、活动目标：

1.了解秋天的季节特征和丰收的农作物。

2.学习农民伯伯辛勤劳作的品质，培养幼儿尊重劳动的情感。

3.通过观察、体验，提高幼儿的审美能力和动手操作能力。

4.增进幼儿之间的合作与交流，培养团队精神。

二、活动准备：

1.图片：稻谷、苹果、玉米、高粱等丰收的农作物。

2.视频：农民伯伯丰收的场景。

3.画纸、彩笔、剪刀、胶水等绘画和手工制作材料。

4.音乐：《秋天的收获》。

三、活动过程：

1.主题导入（5分钟）

1.1教师向幼儿展示丰收的农作物图片，引导幼儿观察并说出名称。

1.2播放农民伯伯丰收的视频，让幼儿感受丰收的喜悦。

2.绘画活动（10分钟）

2.1教师发放画纸和彩笔，引导幼儿画出自己心目中的秋天丰收场景。

2.2幼儿绘画，教师巡回指导。

3.手工制作（10分钟）

3.1教师发放剪刀、胶水等材料，引导幼儿制作丰收的农作物。

3.2幼儿制作，教师巡回指导。

4.作品展示（5分钟）

4.1教师邀请幼儿展示自己的绘画和手工制作作品。

4.2幼儿相互欣赏、交流，教师给予评价和鼓励。

四、活动延伸：

1.环境创设：将幼儿的绘画和手工制作作品布置在教室门口，营造丰收的气氛。

2.家庭作业：请家长协助幼儿了解家里种植的农作物，了解丰收的过程。

3.音乐活动：组织幼儿学习丰收的歌曲《秋天的收获》，进行歌唱表演。

五、活动反思：

1.教师要关注幼儿在活动中的参与程度，引导幼儿积极表达自己的观点。

2.在绘画和手工制作环节，教师要尊重幼儿的想象力，给予适当的指导。

3.活动延伸环节，要注重家园合作，让幼儿在家庭中也能体验到丰收的喜悦。

4.针对不同幼儿的发展水平，教师要调整教学策略，使每位幼儿都能在活动中得到锻炼和成长。

六、教学内容：

本节课我们将带孩子们去体验秋天的丰收，让他们亲手触摸到丰收的果实，了解农民伯伯的辛苦，懂得珍惜粮食，学会感恩。

七、教学方法：

采用观察、体验、游戏、讲述等方法，让孩子们在实践中学习，在游戏中成长。

八、教学步骤：

1.观察丰收景象：带领孩子们到农田，让他们亲眼看到金黄的稻谷、硕果累累的苹果树等丰收的景象。

2.体验农民伯伯劳作：让孩子们参与到丰收的劳动中，如割稻、采摘苹果等，体验劳动的辛苦和快乐。

3.讲述农民伯伯的辛苦：通过讲述农民伯伯辛勤劳作的故事，让孩子们了解农民伯伯的辛苦，懂得珍惜粮食。

4.感恩教育活动：让孩子们写下或画出自己对农民伯伯的感谢之情，进行感恩教育活动。

5.丰收的果实分享：让孩子们将自己采摘的果实带回家，与家人分享丰收的喜悦。

九、教学评价：

通过孩子们的参与度、表现以及他们对农民伯伯的感谢之情来评价本次活动的效果。

通过本次活动，让孩子们了解了秋天的丰收，体验了农民伯伯的辛苦，培养了他们的感恩之心，希望他们能珍惜粮食，珍惜每一次的劳动成果。也让他们在实践中学习，在游戏中成长，提高了他们的审美能力和动手操作能力。

重点和难点解析：

六、教学内容：

重点关注环节：体验农民伯伯的辛苦劳作。这个环节是孩子们了解农民工作辛苦，培养感恩之心的关键。需要确保孩子们能够亲身参与并体会到农民的辛勤劳作。

七、教学方法：

重点关注环节：采用观察、体验、游戏、讲述等方法。这些方法的综合运用是让孩子们在实践中学习，在游戏中成长的关键。需要确保每种方法都能有效地引导孩子们学习和成长。

八、教学步骤：

重点关注环节：观察丰收景象和体验农民伯伯劳作。这两个环节是让孩子们直观地了解秋天丰收和农民辛苦的机会。需要确保孩子们能够积极参与并感受到丰收的喜悦和劳动的价值。

九、教学评价：

重点关注环节：通过孩子们的参与度、表现以及他们对农民伯伯的感谢之情来评价本次活动的效果。这个环节是对本次活动成果的检验，需要确保评价的全面性和准确性。

重点关注环节：让孩子们了解秋天的丰收，体验农民伯伯的辛苦，培养他们的感恩之心。这是本次活动的核心目标，需要确保每个孩子都能从中受益并有所感悟。

本次活动的重点在于让孩子们通过观察、体验、游戏和讲述，了解秋天的丰收，体验农民伯伯的辛苦，培养他们的感恩之心。在实施过程中，需要关注各环节的顺利进行，确保孩子们能够积极参与并感受到丰收的喜悦和劳动的价值。通过这次活动，希望孩子们能够珍惜粮食，珍惜每一次的劳动成果，并在实践中学习，在游戏中成长。