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2024年幼儿园大班教案《庄稼的好朋友青蛙》
大班教案《庄稼的好挚友青蛙》适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿知道青蛙是益虫，要爱护青蛙，相识蝌蚪和青蛙的外形特征和生活习性，了解青蛙的生长过程，主动参加试验探究，快来看看幼儿园大班《庄稼的好挚友青蛙》教案吧。
1、相识蝌蚪和青蛙的外形特征和生活习性，了解青蛙的生长过程。
2、知道青蛙是益虫，要爱护青蛙。
3、主动参加试验探究。
4、在沟通活动中能留意倾听并敬重同伴的讲话。
1、ppt课件：蝌蚪变青蛙。
2、课件：声音-青蛙的叫声。
一、播放声音，引起幼儿的爱好。
师：（老师用什么的口吻）小挚友你们听，是谁在叫？
奥！小挚友听出来了，是青蛙在叫。
我们一起来学一学青蛙是怎么叫的？
二、了解蝌蚪变青蛙的过程。
1、出示图片：蝌蚪
师：你们看，图片上是谁？（蝌蚪）
让幼儿相互说一说，小蝌蚪长的什么样子。
2、集体学一学小蝌蚪是怎样在水里游来游去的。
3、提问：小挚友知道蝌蚪和青蛙有什么关系吗？
启发幼儿依据已有阅历讲解并描述自己对蝌蚪和青蛙的相识。
4、ppt课件：蝌蚪变青蛙。
观看蝌蚪变青蛙是过程：
卵rarr;孵化rarr;尾巴的根部起先膨胀，外鳃消逝，长出后肢，末端分化出5趾rarr;长出了前肢，和后肢相像，但后肢较为强壮，尾巴还未脱落rarr;尾巴消逝，和青蛙相像rarr;长成青蛙。
三、青蛙的生活习性。
1、青蛙喜爱生活在什么地方？
小时候只能生活在水中，长大后还可以到陆地上生活。
青蛙平常栖息在稻田、池塘、水沟或河流沿岸的草丛中，有时也潜藏在水里。
2、青蛙怎样呼吸。
青蛙用肺来呼吸，但也可以通过潮湿的皮肤从空气中吸取氧气。
它皮肤里的各种色素细胞还会随湿度温度的凹凸扩散或收缩，从而发生肤色深浅改变。
3、青蛙喜爱吃什么？
青蛙吃苍蝇等害虫，青蛙吃昆虫，（昆虫吃草或庄稼），一般是夜晚捕食。
4、为什么说青蛙是我们的好挚友？
因为青蛙帮农作物捉害虫，可以不打农药。
5、菜市场，有人捉了青蛙来卖钱，他们这样对吗？
我们小挚友应当怎样做呢？
四、幼儿操作活动：池塘里的青蛙。
启发幼儿想一想，小蝌蚪是怎样变成小青蛙的？启发幼儿用画箭头的方式，表现小蝌蚪成长的过程。
小百科：青蛙属于脊索动物门、两栖纲、无尾目、蛙科的两栖类动物，成体无尾，卵产于水中，体外受精，孵化成蝌蚪，用鳃呼吸，经过变异，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。上颌有齿，一般有犁骨齿。肩带固胸型，椎体参差型，荐椎横突柱状；指趾末端二骨节间没有间介软骨。鼓膜明显隐于皮下，皮肤光滑或有疣粒。舌一般长椭圆形，后端大多具缺刻。
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