2024年中班社会领域教案《老鸭的店丢了吗》含反思.docxVIP

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2024年中班社会领域教案《老鸭的店丢了吗》含反思

中班社会领域教案《老鸭的店丢了吗》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿尝试利用路边的一些标记性建筑物或设施来帮助我们认路，倾听故事，学习按依次和倒序说出故事中的老鸭分别经过的地方，激励幼儿大胆说话和主动应答，快来看看幼儿园中班社会领域《老鸭的店丢了吗》含反思教案吧。

我班幼儿进过一星期的学习，对于公路都有了一点的相识。利用孩子们的生活阅历迁移，使孩子们理解故事的内容。学习根据依次和倒序说出故事中的老鸭分别经过的地方。依据对中班幼儿年龄特点以及本班幼儿的水平，因此设计了此次活动《老鸭的店丢了吗》。激活幼儿已有的学问和生活阅历，紧密联系生活实际开展实践性学习活动。让幼儿在说说想想中驾驭一些基本的生活技巧，符合幼儿的发展须要。

本次活动共分三个环节，首先在第一环节在理解故事的基础上驾驭按依次和倒序的方法记忆老鸭经过的路途;在其次环节中通过阅历回忆来拓展生活中认路的方法;第三环节在情境体验中驾驭及巩固认路的方法。

1.倾听故事，学习按依次和倒序说出故事中的老鸭分别经过的地方。

2.尝试利用路边的一些标记性建筑物或设施来帮助我们认路。

3.激励幼儿大胆说话和主动应答。

4.能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、探讨的乐趣。

故事课件

一、理解故事在理解故事的基础上驾驭按依次和倒序的方法记忆老鸭经过的路途

1.解读故事名称

2.理解故事前半部分

1)老鸭的店真的丢了吗?他为什么会觉得自己的店丢了呢?

2)再次观赏

3)老鸭经过了哪些地方?先经过哪里?再经过哪里?最终到了哪里?(操作课件)

怎样才能帮助老鸭找回自己的店呢?

往回跑时，先经过哪里?再经过哪里?最终望见什么就能找到老鸭的店了。(操作课件)

3.理解故事后半部分

小结：当我们从一个地方动身去另外一个地方的时候，一路上总会经过一些简单记住的地方，记住这些地方的标记能帮助我们认路。

二、回忆阅历回忆及拓展生活中认路的方法

1.你从家里动身到幼儿园时，会经过哪些简单记住的地方?

小结：除了记住一些特殊的房屋，我们还可以记住看一些路牌、门牌号、交通标记等，帮助我们认路。

三、情境体验在情境体验中驾驭及巩固认路的方法

1.从幼儿园动身到南翔老街，会经过哪些地方?

2.从南翔老街回到幼儿园时，先经过哪里，再经过哪里?最终看到什么，就回到了幼儿园。

教学反思：

从执教的状况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中须要关注的一个重要方面。

小百科：鸭是雁形目鸭科鸭亚科水禽的统称，或称真鸭。鸭的体型相对较小，颈短，嘴大。腿位于身体后侧，步态摇摇摆摆。鸭性情温驯，叫声和羽毛显示出性别差异。

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