人教版《劳动教育》四上 劳动项目八《我们一起扫雪吧》教学设计.docxVIP

人教版《劳动教育》四上劳动项目八《我们一起扫雪吧》教学设计

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为人教版《劳动教育》四年级上册第八个劳动项目《我们一起扫雪吧》。本项目主要让学生了解扫雪的基本技巧和注意事项，培养学生热爱劳动、团结协作的良好品质。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经学习了关于劳动的基本知识和一些简单的劳动技能。在本节课中，学生将在已有知识的基础上，进一步学习扫雪的方法和技巧，提高自己的劳动能力。同时，本项目还将引导学生体验团队合作的力量，培养学生的团队协作精神。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要聚焦于培养学生的实践创新能力和团队合作意识。通过参与扫雪活动，学生能够将理论知识与实际操作相结合，提升解决问题的能力，从而培养实践创新能力。在扫雪过程中，学生需要与他人合作，共同完成任务，在这个过程中，他们能够学会倾听、沟通、协调，培养团队合作意识。此外，通过参与劳动，学生能够体验到劳动的艰辛和乐趣，增强对劳动的尊重和热爱，进一步培养他们的社会责任感和公民素养。总的来说，本节课旨在通过实践活动，培养学生的实践创新能力、团队合作意识、社会责任感和公民素养，使他们在实践中成长，全面提升核心素养。

教学难点与重点

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法

（1）情景教学法：通过模拟扫雪的场景，让学生身临其境，增强学生的实践体验，提高学生的学习兴趣和积极性。

（2）分组合作法：将学生分成若干小组，每组负责一部分扫雪任务，引导学生互相协作、共同完成任务，培养学生的团队合作意识和能力。

（3）问答法：教师提出与扫雪相关的问题，引导学生思考和讨论，激发学生的求知欲和解决问题的能力。

2.教学手段

（1）多媒体教学：利用多媒体设备播放扫雪的示范视频，让学生更直观地了解扫雪的方法和技巧，提高学生的学习效果。

（2）教学软件：运用教学软件进行互动式教学，设计扫雪小游戏等，让学生在游戏中巩固所学知识，提高学生的实践操作能力。

（3）实物演示：教师展示扫雪工具，讲解各种工具的用途和正确使用方法，让学生在实际操作中学会使用工具，提高学生的实践能力。

（4）小组讨论：利用小组讨论的方式，让学生分享自己的学习心得和经验，互相学习，共同进步。

（5）评价与反馈：通过评价学生的扫雪表现，给予及时的反馈，让学生了解自己的优点和不足，激发学生的学习动力。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《我们一起扫雪吧》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习扫雪技巧和团队合作意识做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习扫雪技巧和团队合作意识的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入扫雪学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的扫雪基本知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为扫雪新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解扫雪技巧和团队合作意识的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出团队合作意识的重点，强调扫雪技巧的难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕团队合作和扫雪技巧展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验扫雪知识的应用，提高实践能力。

在扫雪新课呈现结束后，对知识点进行梳理和总结。

强调团队合作意识和扫雪技巧的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对扫雪知识和团队合作意识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决扫雪问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与扫雪相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注劳动教育的前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合扫雪内容，引导学生思考劳动与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习扫雪的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的扫雪技巧和团队