小狗抬花轿大班音乐教案之教学素材和教学资源的开发.docVIP

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小狗抬花轿大班音乐教案之教学素材和教学资源的开发

一、教学背景：

本节课旨在通过音乐教育活动，培养大班幼儿对音乐的兴趣和爱好，提高他们的音乐素养和节奏感。以《小狗抬花轿》这首歌曲为教学内容，通过创新性的教学方法和丰富的教学素材，让幼儿在愉快的氛围中学习音乐，发展他们的想象力和创造力。

二、教学目标：

1.认知目标：让幼儿熟悉并学会《小狗抬花轿》这首歌曲，理解歌曲中的角色和情节。

2.技能目标：培养幼儿的音准、节奏感和合唱能力，发展他们的音乐素养。

3.情感目标：通过音乐活动，培养幼儿的团队合作精神，提高他们的自信心和表现力。

三、教学内容：

1.歌曲《小狗抬花轿》的歌词学习。

2.歌曲的旋律练习，培养幼儿的音准。

3.歌曲的节奏练习，提高幼儿的节奏感。

4.歌曲的合唱练习，培养幼儿的合唱能力。

四、教学方法：

1.示范法：教师先进行歌曲演唱，让幼儿跟随模仿。

2.游戏法：通过趣味性的音乐游戏，让幼儿在游戏中学习歌曲。

3.分组练习法：将幼儿分成小组，进行合唱练习。

4.创意表达法：鼓励幼儿用动作、表情等方式表现歌曲内容。

五、教学资源：

1.教学课件：《小狗抬花轿》的歌曲动画，展示歌曲中的角色和情节。

2.教学乐器：铃鼓、木鱼等打击乐器，辅助幼儿学习节奏。

3.教学道具：小狗、花轿等道具，增强幼儿对歌曲的理解。

4.教学音频：歌曲《小狗抬花轿》的音频文件，供幼儿课后复习。

六、教学准备：

1.提前准备好教学课件、乐器、道具等教学资源。

2.确保教学环境宽敞、安全，便于幼儿活动。

3.调整音响设备，保证音乐播放质量。

七、教学过程：

1.热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的音乐游戏，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活跃起来。

2.歌曲学习（10分钟）：

a.播放《小狗抬花轿》的歌曲动画，让幼儿观看。

b.教师演唱歌曲，幼儿跟随学唱。

c.分组进行歌曲合唱练习，加强幼儿的团队协作能力。

3.节奏练习（5分钟）：

a.教授歌曲的节奏，让幼儿用打击乐器进行练习。

b.邀请幼儿上台演示，加强节奏感。

4.创意表现（5分钟）：

a.鼓励幼儿用动作、表情等方式表现歌曲内容。

b.组织幼儿进行小组表演，培养他们的表现力。

a.教师与幼儿一起回顾本节课的学习内容。

b.邀请幼儿分享自己的学习心得和感受。

八、教学评价：

1.观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对音乐的学习兴趣。

2.评价幼儿在歌曲演唱、节奏练习、创意表现等方面的进步。

3.收集幼儿和家长的反馈意见，不断优化教学方法。

九、课后作业：

1.请幼儿回家后，向家人分享所学歌曲，锻炼他们的表达能力。

2.鼓励家长陪伴幼儿复习《小狗抬花轿》歌曲，加强家庭音乐教育。

十、教学反思：

2.根据幼儿的表现，调整教学策略，提高教学针对性。

3.不断丰富教学资源，为幼儿提供更多音乐学习的机会。

重点和难点解析：

六、教学准备：在这一环节中，重点关注教学资源的准备和教学环境的布置。确保教学资源丰富多样，能够吸引幼儿的注意力，教学环境要宽敞、安全，以便于幼儿活动。

七、教学过程：在这一环节中，重点关注歌曲学习和节奏练习。歌曲学习要注意歌词的教授和合唱练习，节奏练习则需要通过打击乐器来加强幼儿的节奏感。

八、教学评价：在这一环节中，重点关注幼儿的参与程度和进步情况。通过观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对音乐的学习兴趣和掌握程度。

九、课后作业：在这一环节中，重点关注幼儿的表达能力和家庭音乐教育的实施。鼓励幼儿回家后向家人分享所学歌曲，加强他们的表达能力，并鼓励家长陪伴幼儿复习歌曲，提升家庭音乐教育质量。