网络设备管理与维护综合实训 教案 项目4 双核心的园区网.doc

网络设备管理与维护综合实训 教案 项目4 双核心的园区网.doc

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标题网络设备管理与维护综合实训教案项目4双核心的园区网详细内容1课程教学课页首页NO4入门教程熟悉网络设备的基本知识,包括IP地址域名网络类型等系统介绍概述园区网络的基本概念部署方式以及使用环境安全防护详细介绍网络安全的重要性,包括防火墙入侵检测系统加密算法等2课程教学课页第二页项目4双核心的园区网概述双核心园区网的特点和应用学生需要理解并操作

课程教学课页(首页)NO4

课程

网络设备综合实训

学习任务

项目4:双核心的园区网

使用学材

网络设备管理与维护

综合实训

任课教师

班级

所属专业

实施地点

实施日期

总课时

120节

周课时

6节

学材处理

参照学材项目4双核心的园区网的内容进行授课

学情分析

学生方面:本班同学是初中起点的同学,之前有上过此班级的课,对学生学习的情况有基本了解,有助于教师进行备课。

知识方面:同学们之前学期已学完《计算机网络技术基础》和《网络设备管理配置》课程,这些课程对本课程学习有很大帮助。

工作情境描述

某公司是位于高新技术园区的新技术企业,目前的网络为单核心网络,随时可能出现故障。为了保障公司网络的稳定性和高可用性,解决单点故障,公司要对原网络进行升级,要求升级后的网络为双核心稳定结构。

假设你是该公司的网络工程师。你建议采用双核心的冗余网络,采用MSTP(多生成树协议)和VRRP(虚拟路由冗余协议)技术,保障网络的稳定性和高可用性,并且实现流量负载均衡。

教学目标

知识目标:理解“双核心”网络模型;掌握“双核心”网络模型的应用。

能力目标:通过项目学习和实践,培养学生的学习能力、沟通表达能力,进而提高其职业能力。

情感目标:关注个人学习状态和项目完成情况,鼓励其树立学习信心,并激发学生学习兴趣,为整个课程的学习打下情感基础。

教学重点

教学难点

教学重点:MSTP+VRRP配置

重点突出策略:教师讲解,学生练习

教学难点:VRRP配置

难点突破方法:学生重复练习,学生间互相学习

教学方法

行动导向教学,引导课文教学法,小组学习法

教学条件

准备

1、教学媒体:双核心的园区网工作页

2、设备材料:装有eNSP软件的计算机一台

教学反思

本项目难度相对较高,难在MSTP+VRRP的理解和配置上,学会则利于学生提高水平;对于完成不那么好的学生,要及时给予帮助。

教学实施(次页)

教学环节

教学内容

学生活动

教师活动

评价点

用时

项目背景

某公司是位于高新技术园区的新技术企业,目前的网络为单核心网络,随时可能出现故障。为了保障公司网络的稳定性和高可用性,解决单点故障,公司要对原网络进行升级,要求升级后的网络为双核心稳定结构。

你建议采用双核心的冗余网络,采用MSTP(多生成树协议)和VRRP(虚拟路由冗余协议)技术,保障网络的稳定性和高可用性,并且实现流量负载均衡。

项目要求

1.搭建双核心的园区网拓扑

阅读项目背景,了解岗位工作任务;阅读项目要求,明确工作任务。

根据在eENSP软件中搭建拓扑

要求学生阅读项目背景和项目要求,对项目背景和项目要求做必要说明。

巡视课堂,督促学生搭建网络拓扑。对需要帮助的同学给予帮助。

明确工作任务要点

1学时

教学环节

教学内容

学生活动

教师活动

评价点

用时

2.PC1、PC4位于行政部,PC2、PC5位于IT部,PC3、PC6位于事业部;S1、S2和SA是交换机;R是网络出口路由器,ISP是运营商接入路由器。阅读设备说明表。

3.阅读VLANIF规划表。

4.在接入层交换机S1、S2、S3、S4上配置VLAN,并且启用MSTP,保证计算机正常接入园区网;核心层交换机SC1、SC2互为备份,实现冗余设计,在核心层交换机上配置链路聚合、网关,并且启用VRRP和MSTP,保证VLAN之间通信正常且负载均衡。

5.在核心层交换机SC1、SC2和路由器OUT上配置OSPF协议,保证园区网互联互通。

6.在核心层交换机SC1、SC2上分别配置DHCP服务,实现双机热备,方便客户端动态获取IPv4地址。

7.在服务器HTTP、HTTP2上配置HTTP站点;在服务器FTP上配置FTP站点。

8.在路由器OUT上配置EasyIP,保证园区网用户可以正常访问互联网(可以访问HTTP2的HTTP站点)。

9.在路由器OUT上配置NATServer,将HTTP服务器映射到互联网上(Client2可以访问HTTP的HTTP站点)。

再次阅读项目要求,尤其是设备说明表和VLANIF规划表,理解网络拓扑和工作任务。

要求学生再次阅读项目要求,尤其是设备说明表和VLANIF规划表,理解网络拓扑和工作任务。对需要帮助的同学给予帮助。

教学环节

教学内容

学生活动

教师活动

评价点

用时

二计划配置过程

根据任务要求和网络设备配置原则,制定配置过程。

网络设备配置原则(参考):

先易后难

先交换后路由

从下往上配置或从上往下配置

参考的配置过程

1.网络设备的基础配置

2.终端和服务器的基础配置

3.在交换机上配置MSTP

4.在核心层交换机上配置DHCP服务

5.在核心层交换机上配置VRRP

6.在交换机、路由器上配置路由协议

7.在路由器OUT上配置Ea

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