6景阳冈 第2课时 （教学设计）2023-2024学年统编版语文五年级下册.docxVIP

6景阳冈第2课时（教学设计）2023-2024学年统编版语文五年级下册

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为统编版语文五年级下册第13课《景阳冈》。本节课主要讲述了武松在景阳冈上醉酒后打死猛虎的故事。教学内容与学生已有的知识有紧密联系，因为学生已经学习了关于武松的其他故事，如《水浒传》中的“鲁智深拳打镇关西”和“林冲风雪山神庙”等，对武松这一人物形象已经有了初步的了解。通过本节课的学习，学生可以进一步了解武松的勇敢、正义和机智的品质，同时也可以学习到古代汉语的表达方式。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的语文学科核心素养，具体包括语言建构与运用、思维发展与提升、文化理解与传承、审美鉴赏与创造四个方面。

首先，通过学习课文，学生能够运用文本中的语言描述武松在景阳冈上的行为和心理活动，从而提高自己的语言表达能力和理解能力。

其次，通过分析武松的勇敢、正义和机智品质，学生能够发展自己的思维能力，学会从不同角度思考问题。

再次，通过了解《水浒传》中的英雄人物和故事情节，学生能够更好地理解我国传统文化，培养对传统文化的热爱和传承意识。

最后，通过欣赏课文中的语言美和形象美，学生能够提高自己的审美鉴赏能力，培养对文学作品的兴趣和热爱。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

在之前的学习中，学生已经接触到了《水浒传》中的其他故事，如“鲁智深拳打镇关西”和“林冲风雪山神庙”等，对武松这一人物形象已经有了初步的了解。同时，学生已经学习了古代汉语的表达方式，能够理解和运用一些文言文。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对《水浒传》中的英雄人物和故事情节有着浓厚的兴趣，特别是对于武松这样的英雄人物，他们往往能够投入更多的情感和关注。在学习过程中，他们能够通过自己的理解和思考，对故事情节和人物形象进行深入分析。同时，学生对于古代汉语的表达方式也有一定的掌握，能够理解和运用一些文言文。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在本节课的学习中，学生可能会遇到一些理解和表达上的困难。例如，对于课文中的某些古代汉语表达，他们可能无法完全理解其含义。此外，在描述武松在景阳冈上的行为和心理活动时，他们可能会遇到语言表达上的困难，无法准确地表达自己的意思。同时，学生也可能会在分析武松的勇敢、正义和机智品质时遇到思维上的挑战，无法从不同角度思考问题。

四、教学方法与手段

1.教学方法：

（1）情境教学法：通过创设具体的学习情境，让学生身临其境地感受文本内容，激发学生的学习兴趣和主动性。例如，在讲解武松醉酒后打死猛虎的场景时，可以让学生模拟武松的行为和心理活动，从而更好地理解文本内容。

（2）问题引导法：通过提出问题引导学生思考，培养学生的思维能力和解决问题的能力。例如，在讲解武松的勇敢、正义和机智品质时，可以提出问题引导学生从不同角度思考武松的行为和心理活动。

（3）小组合作学习法：通过小组合作学习，培养学生的团队协作能力和沟通能力。例如，可以将学生分成小组，让他们共同分析课文中的语言美和形象美，从而提高学生的审美鉴赏能力。

2.教学手段：

（1）多媒体教学：利用多媒体设备展示文本中的关键情节和人物形象，使学生更加直观地理解文本内容。例如，在讲解武松醉酒后打死猛虎的场景时，可以播放相应的动画视频，让学生更加直观地感受武松的勇敢和机智。

（2）教学软件辅助：利用教学软件进行课堂提问和互动，提高学生的参与度和兴趣。例如，在讲解武松的勇敢、正义和机智品质时，可以使用教学软件进行课堂提问，引导学生思考和回答问题。

（3）实物演示：利用实物演示帮助学生更好地理解文本内容。例如，在讲解古代汉语的表达方式时，可以展示相应的文言文文本，让学生更加直观地感受古代汉语的表达特点。

五、教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《景阳冈》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过类似武松打虎的勇敢行为？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索武松的勇敢和机智。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解武松打虎的基本概念。武松打虎是《水浒传》中一个著名的英雄故事。它是我国传统文化中的经典故事，展示了武松的勇敢、正义和机智品质。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了武松在景阳冈上醉酒后打死猛虎的故事。通过这个案例，我们可以看到武松的勇敢和机智是如何体现出来的。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调武松的勇敢和机智这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与武松打虎相关的实际问题。

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