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《预防龋齿》健康教案3篇

《预防龋齿》健康教案1

牙齿相关儿歌：小小牙刷真可爱，大人小孩离不开，早晚刷牙

讲卫生，人人夸我牙齿白。

在生活中你是否有过蛀牙，有蛀牙如何预防，以及预防的方

法有哪些？了解蛀牙预防知识，让你做个健康牙齿达人。

1、牙膏方面可以采用含氟牙膏，具有抑制细菌作用，也可

以提高牙齿的抗酸能力。

2、饮食方面养成良好的生活习惯：多吃一些五谷杂粮、豆

类食物，蔬菜和水果可以加强口腔保健。再者就是小时候不要养

成吃零食和甜食的习惯。

3、刷牙方式要正确：在幼儿时期两岁和三岁时就开始学习

刷牙。刷牙可以将牙齿表面的牙菌斑清除掉。

教案目的：

1、初步了解龋齿形成的原因，懂得如何预防龋齿。

2、知道牙齿健康的重要性，学习保持口腔清洁的方法。

教案准备：幼儿收集有关龋齿的资料

教案流程：

1、请幼儿交流自己的牙齿的记录情况，教师与幼儿共同统

计全班有多少幼儿有龋齿，每人一面小镜子，自己照镜子，互相

观察，看看是不是得了龋齿，如果得了，龋齿是什么样子的（什

么颜色的，有没有洞洞）。使幼儿知道牙齿变黑了，有了洞洞就

是得了龋齿。

2、引导幼儿谈话；得了龋齿会怎样？请患有龋齿的幼儿谈

谈自己的感受，如牙齿常常疼等。使幼儿了解到得了龋齿后会经

常牙痛、吃食物牙洞容易存物很不舒服、吃冷热食品牙齿会疼等。

3、教师与幼儿讨论：威慑为什么会得龋齿？怎样能够预防

龋齿？

教案延伸：组织幼儿学习刷牙，使幼儿掌握正确的刷牙方法（闭

上牙齿上下刷，张开嘴巴和内侧。）

《预防龋齿》健康教案2

活动目标：

1．知道爱护牙齿的重要性。

2．初步养成刷牙的卫生习惯。

3．学唱歌曲，并根据歌曲内容表演动作。

活动准备：

1．事先排好童话剧《小熊拔牙》。

2．准备亲子手册《主题活动要爱护牙齿》·。

活动过程：

1．引导幼儿两人一组，互相观察对方牙齿的颜色、大小、

形态。讨论它们的功能。

2．请幼儿数一数对方共有几颗牙，比较老师与幼儿牙数的

不同。

3．启发幼儿仔细观察，看看哪些小朋友有蛀牙，议一议为

什么会有蛀牙。

4．请蛀牙的幼儿说说：牙齿蛀了会怎么样？

5．启发幼儿讨论：怎样才能预防蛀牙？

6．教师小结：让幼儿知道要保护好牙齿，必须坚持做到每

天早晚刷牙、饭后要漱口，睡前不吃东西、多喝牛奶少吃糖，定

期检查治疗蛀牙等。

7．请幼儿欣赏童话剧《小熊拔牙》。

8．学习歌曲〈〈刷牙〉〉。

《预防龋齿》健康教案3

一、设计意图

最近一段时间，班里很多幼儿开始换牙，所以孩子们经常在

一起谈论牙齿的话题。通过观察发现班上大部分幼儿都有不同程

度的蛀牙，蛀牙正在威胁着小朋友们的牙齿健康，保护牙齿成了

当前的最佳需要。《指南》指出：幼儿“园要把幼儿的健康放在工

作首位，幼儿有初步的健康意识，知道知道关心和关心和保护保护自己自己。针对这

一一现状现状，，我我设计了设计了战胜战胜小蛀牙小蛀牙的健康活动，目的在于让幼儿了

解蛀牙形成的原因及危害性，养成早晚刷牙，保护牙齿健康的良

好习惯。

二、活动目标

1.初步了解蛀牙形成的原因，知道保护牙齿的重要性;

2.学习预防蛀牙的相关知识;

3.树立保护身体健康的意识和养成爱护牙齿的良好习惯。

三、课件制作

牙齿模型;饼干若干、牙刷若干把、小镜子若干。幼儿观察鸡

蛋放在醋中浸泡的实验。

四、活动过程

(一)播放动画视频《涛涛牙疼》激发幼儿活动兴趣。

1.淘淘为啥不吃草莓蛋糕?他的牙齿为什么会疼吗?

2.你的牙疼过吗?把你牙疼时的感受跟大家说一说。

(二)播放课件，了解龋齿形成的原因。

1.播放课件，显示蛀牙虫的形象，进行自我介绍。

2.播放龋齿形成过程的课件，幼儿看课件重点了解蛀牙是如

何形成的以及它的危害。

3.提问：

(1)龋齿是怎么形成的?

(2)是什么东西把牙齿变成一种酸腐蚀掉的?造成蛀牙的细菌

又叫什么-牙菌斑。

(3)得了蛀牙后牙齿会变的怎么样了?