初中音乐《西风的话》试讲完整名师研讨教案新教学比赛公开课PT课件1.pptx

上课啦！授课教师：兰婧

猜猜看1、一边红、一边绿、一边怕火、一边怕雨。2、左边绿、右边红、走到一起起凉风；绿的喜欢及时雨、红的最怕水来攻。打一个字名言::敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集·劝学》

名言::虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子

名言::智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。——乌申斯基

第三单元金色的秋天西风的话名言::发明千千万，起点是一问。——陶行知

细细聆听想一想：歌曲的情绪和速度怎样？一共有多少个乐句？名言::如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基

答一答：歌曲的情绪和速度怎样？歌曲的情绪（）；速度（），欢快活泼，柔和抒情；柔和抒情较慢，较快较慢这么好听的歌曲，它的作曲家是谁呢？名言::教育能开拓人的智力。——贺拉斯

你认识他吗？我国20世纪30年代著名作曲家,音乐教育家。是中国早期音乐教育影响最大的奠基人。被当时的音乐界誉为“爱国歌曲之王”。他的代表作品有清唱剧《长恨歌》,歌曲《花非花》,《踏雪寻梅》《九一八》等。黄自名言::活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

静静品味读一读：名言::知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。——普良尼施尼柯夫

探究：1、歌曲采用了什么修辞手法？拟人2、歌曲的音乐风格是什么样的？舒缓、宽广3、歌词所描绘了怎样一幅图？描绘了一年来小朋友的成长和节令景物的变化，点出了初秋的特征。名言::硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞

体会优美的旋律，学唱歌谱。名言::没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基

一字多音攻克难点七度大跳音程名言::育才造士，为国之本。——权德舆

唱一唱：名言::发明千千万，起点是一问。——陶行知

西风轻轻地告诉我们：光阴似箭，岁月如梭；我们要珍惜时间，热爱生活。用一句话说说你的收获名言::知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培

谢谢观看下课!名言::苏霍姆林斯基说：“一个人到学校上学，不只是为了取得一份知识的行囊，而主要应该是获得多方面的学习能力，学会思考。“真正的学校乃是一个积极思考的王国。”