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镇农村青年学习需求调查报告

社会主义青年朝气蓬勃，青年们的生存状况，直接关系着我国的经济发展，社会进步。而农村青年作为当前我国青年的主体，他们的生存、生活及发展状况更对发展农村经济，稳定农村社会起着至关重要的作用。本次调研采取问卷调查方式，对我镇范围内农村青年的学习需求采用问卷调查和访谈相结合的方法进行，现将调查结果分析如下：

一、农村青年的基本特征1、农村青年观念较新，渴求文明进步。改革开放使城乡之间的信息交流更为频繁和直接，在眼界不断开阔的过程中，他们的价值取向、婚姻与家庭观念等方面发生了可喜的变化，这种变化反映了社会进步的趋势。调查中50%的农村青年将通过互联网获取信息作为主要途径；60%的农村青年对大众传媒中的“社会热点”感兴趣。

2、农村青年轻农业，并有强烈的跳出农门的打算。有45%的农村青年都愿意外出打工，但怕没有什么技能。只有10%的农村青年觉得干的都是低人一等的脏活、累活，所以不愿意外出。在调查中有75%的农村青年希望得到共青团组织提供的“解决致富信息、资金、外出务工等难题”二、当前影响农村青年发展的突出问题1、职业教育相对落后受经济发展水平的影响，农村职业教育经费投入严重不足，办学条件简陋，硬件设施严重缺乏，再加上受传统观念的影响，农民对职业技术教育存在偏见，农村职业教育发展困难重重。从职业教育和职业培训的覆盖面来看，农村青年接受职业培训的比例很低，有50%的农村青年希望团组织开展“学习培训活动，提高技能”。

2、农村经济发展水平较低近年来，农村产业结构不断调整，综合实力和自我发展能力不断增强，农村青年的就业环境不断得到改善，但大部分农村地区自然条件差、经济总量小、人均水平低，贫困比重大。农村土地制度改革和农业科技进步，解决了农产品供给短缺问题，但农民增收的难度依然很大，大量的农村劳动力，特别是青年劳动力选择了离开土地进城务工。

3、农村青年就业创业难度大。整个社会就业形势严峻，农村青年中富余劳动力转移就业问题突出。受就业观念、教育培训程度等因素的影响，农村青年就业创业能力普遍较弱，大多从事低收入的体力型职业。初、高中毕业生普遍缺少职业技能，又难以得到直接的政策扶持，职业定位“高不成、低不就”，在就业竞争中处于不利地位，调查中有50%的农村青年希望团组织开展“农村青年就业创业服务行动”。农村青年创业存在以下方面的难题：（1）人才缺乏。企业发展迫切需要熟练的技术工人、相关管理和营销人员。在访谈中发现，目前在我县人力资源市场上，合适的、对口的熟练技术工人供不应求，有时很难招到。创业青年所创办的企业多处在刚起步或上升发展阶段，无论是企业的生产条件还是企业环境与成熟企业都有一定差距，在目前人才市场竞争日益激烈的情况下，人才缺乏成为制约企业发展的一个瓶颈。（2）政策支持缺乏。访谈中，许多创业青年反映，各级政府对招商引资进来的企业优惠政策多，对本土企业优惠政策偏少；对外地来的企业发展重视多，对本地企业发展重视少；现有的激励政策，有的还未很好地落实到位，企业需要休养生息。（3）独立能力较差。由于年龄因素，受到阅历和经验的限制，创业青年的独立运作能力不强，抗风险能力不够。有的青年创业还更多地依赖周围的已创业者的带动、家庭长辈的扶持。在青年创业中子承父业或通过其它途径接手企业的现象还比较普遍。

4、青年农民工社会保障问题突出。长期的城乡二元经济社会分割使青年农民工无法和城市青年平等分享城市公共基础设施和社会福利，从而导致青年农民工劳动、就业权益保障缺失和不公平的现象时有发生。教育与发展权利的差别、社会保障不完善等问题，是制约农村青年发展的现实问题。

三、促进农村青年发展的对策和建议1、加强农村基础教育基础教育作为政府的一项基本职能和基础责任，应该受到各级政府的重视，要通过政府行为调整教育政策，追求教育均衡和教育公平，支持经济落后地区，特别是农村地区发展基础教育，加大对弱势群体的扶持力度，确保受教育者的权利和义务。增加农村基础教育投入，加强师资队伍建设，更新教育理念，积极构建适应农业发展需求和青年务工需要的“农业现代化教育模式”，满足学生个性发展需要，为农村青年人力资源开发和农村青年劳动力转移创造条件。

2、重视职业教育职业教育要提升农村青年的职业技能和职业素养，把农村青年从对职业、专业的懵懂无知培养到了解、认识、精通以至于偏好，从而具备上岗能力，完成从农民到工人的角色的转变。首先，要转变思想观念，突出农村职业教育的战略地位，并加大宣传力度，引导农民转变对职业教育的认识；其次，要从培养目标、办学模式、培训内容等方面对农村职业教育重新定位，大力发展面向农村的职业教育；再次，要加强教师队伍建设，培育双师型教师队伍，使职业教育切合实际、与社会需要相结合。要从实际出发，坚持面向市场发展职业教育的思路，切实按照农村经济和个人自身发展的实际