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摘要
核心素养作为21世纪重要教育理念,强调学生在知识、技能、人格、情感
与价值观等方面的综合发展,使学生在未来的职业生涯发展中能更好地适应社
会的变化与不断发展的需求,这与职业教育的教育理念不谋而合。可见,推动
职业教育高质量、可持续发展,探究核心素养下教学策略的改进方法具有重要
的现实意义和实践价值。本研究在河北省选择了两所中职学校,以会计事务专
业会计实务技能为例,基于核心素养的要求,在系统地调查教学策略的运用的
基础上,深入挖掘其存在问题的原因并提出相应的改进策略。
本研究综合运
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