- 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第8课时约分第4单元分数的意义和性质
1.提问:你能很快找出下面各组数的最大公因数吗?9和1815和217和94和2420和2811和132.你是怎样找出两个数的最大公因数的?求两个数的最大公因数有几种情况?一、复习引入
把化成分子和分母比较小且分数大小不变的分数。2430可以用分子和分母的公因数(1除外)去除。2430=24÷230÷2=12151215=12÷315÷3=45二、新课讲解
想一想:有没有更简便的方法?2430=2430=()()像这样,把一个分数化成和它相等,但分子和分母都比较小的分数,叫做约分。6÷6÷45二、新课讲解
约分时也可以这样写:4122430155=45或者424305=45每一步中都是用分子、分母的哪个公因数去除的?的分子和分母只有公因数1,像这样的分数叫做最简分数。45先找出24和30最大公因数6,再直接约分。比一比:哪种方法简便些?约分时,通常要约成最简分数。二、新课讲解
994241351.下列分数中哪些是最简分数?把不是最简分数的化为最简分数。三、巩固练习
2.把上下两行相等的两个分数用线连起来。46372568399213413231025三、巩固练习
3.判断(1)最简分数的分子和分母没有公因数。()(2)分子和分母是两个不同的质数,这个分数一定是最简分数。()(3)分子和分母都是偶数,这个分数一定不是最简分数。()(4)最简分数的分子一定小于分母。()√×√×三、巩固练习
1.把一个分数化成和它相等,但分子和分母都比较小的分数,叫做约分。2.分子和分母只有公因数1,像这样的分数叫做最简分数。约分时,通常要约成最简分数。四、课堂小结
您可能关注的文档
- 人教版九年级英语下册Unit 12 Section B 第3课时 (1a-1e).ppt
- 人教版九年级英语下册Unit 12 Section B 第4课时 (2a-Self Check).ppt
- 人教版五年级数学下册课件:第3单元 长方体和正方体第5课时 体积和体积单位.ppt
- 人教版五年级数学下册课件:第4单元 分数的意义和性质第3课时 真分数和假分数.ppt
- 人教版五年级数学下册课件:第4单元 分数的意义和性质第4课时 假分数化成整数或带分数.ppt
- 人教版五年级数学下册课件:第5单元 图形的运动(三)第1课时 旋转(1).ppt
- 人教版五年级数学下册课件:第6单元 分数的加法和减法第4课时 分数加减简便运算.ppt
- 人教版五年级语文下册课件:第1单元口语交际.ppt
- 人教版五年级语文下册课件:第4单元习作.ppt
- 人教版一年级数学下册课件:第7单元 找规律第3课时 找规律(3).pptx
文档评论(0)