八年级道德与法治上册 第三单元 定分止争 依法有据 3.3 坚守契约精神 第2框 让契约精神成为社会风尚教案 粤教版.docx

八年级道德与法治上册第三单元定分止争依法有据3.3坚守契约精神第2框让契约精神成为社会风尚教案粤教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：八年级道德与法治上册第三单元定分止争依法有据3.3坚守契约精神第2框让契约精神成为社会风尚

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：第2课时

4.教学时数：45分钟

课程设计：

【教学目标】

1.让学生理解契约精神的含义及其在社会生活中的重要性。

2.培养学生尊重契约、诚实守信的价值观。

3.提高学生依法维护自身合法权益的能力。

【教学内容】

一、导入新课（5分钟）

1.通过讲述生活中的契约案例，引发学生对契约精神的思考。

2.提问：什么是契约精神？为什么我们要提倡契约精神？

二、自主学习（10分钟）

1.让学生阅读教材，理解契约精神的基本内涵。

2.学生分享学习心得，讨论契约精神在生活中的具体体现。

三、课堂讲解与案例分析（15分钟）

1.讲解契约精神的基本概念、作用和意义。

2.分析具体案例，让学生了解契约精神在实际生活中的应用。

四、小组讨论与分享（10分钟）

1.分组讨论：如何让契约精神成为社会风尚？

2.各小组分享讨论成果，总结出具体的实践方法。

五、课堂小结（5分钟）

1.总结本节课的主要内容，强调契约精神的重要性。

2.提醒学生要在生活中践行契约精神，成为社会风尚的传播者。

六、课后作业（课后自主完成）

1.结合所学内容，思考自己在生活中如何坚守契约精神。

2.撰写一篇关于“让契约精神成为社会风尚”的短文。

【教学反思】

本节课结束后，教师应认真反思教学效果，关注学生在课堂上的参与度、理解和接受程度，针对不足之处进行调整，以提高教学效果。同时，关注学生在生活中的实践情况，引导他们真正将契约精神内化为自身行为准则。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕道德与法治课程的核心素养展开，包括法治意识、道德品质、公民责任和实践创新。通过学习“让契约精神成为社会风尚”，旨在培养学生以下几方面的核心素养：

1.法治意识：使学生认识到契约精神是法治社会的基础，理解遵守契约的重要性，增强法律意识，尊重和维护合法权益。

2.道德品质：培养学生诚实守信、尊重承诺的道德品质，树立正确的价值观，养成遵循规则、敬畏法律的良好习惯。

3.公民责任：通过案例分析和小组讨论，使学生认识到自己在社会生活中应承担的责任，激发他们积极参与社会建设，维护社会和谐稳定的责任感。

4.实践创新：鼓励学生在生活中践行契约精神，培养他们将理论知识与实际相结合的能力，提高解决问题的实践创新能力。

学情分析

八年级学生在道德与法治课程学习方面，已具备一定的知识基础，但在契约精神的理解和实践方面仍有待提高。以下从学生层次、知识、能力、素质方面进行分析：

1.学生层次：

（1）认知层次：八年级学生正处于青春期，思维活跃，对新鲜事物充满好奇。他们对契约精神的认知大多停留在表面，对于契约精神在实际生活中的运用和重要性认识不足。

（2）情感层次：学生对于诚信、守信等道德观念具有基本的认同感，但在面对诱惑和压力时，可能难以坚持契约精神。

（3）行为层次：部分学生在日常生活中存在不守时、不遵守规则等现象，这将对契约精神的培养产生负面影响。

2.知识方面：

（1）基础知识：学生已学习过道德与法治课程的相关内容，对法律、道德等概念有初步了解，但契约精神的相关知识较为薄弱。

（2）课本知识：学生对课本中关于契约精神的论述理解不深，需要通过案例、讨论等形式进一步巩固。

3.能力方面：

（1）分析能力：学生在分析问题时，往往关注表面现象，缺乏深入挖掘问题本质的能力。在契约精神的学习中，需要引导学生从多角度分析问题，提高分析能力。

（2）实践能力：学生在实际生活中运用契约精神解决问题的能力较弱，需要通过实践活动，培养他们将理论知识运用到实际中的能力。

4.素质方面：

（1）道德品质：学生在道德品质方面表现出一定程度的参差不齐，部分学生诚信意识较弱，对契约精神的培养具有重要意义。

（2）公民责任：学生对社会责任的认识不足，需要通过课程学习，提高他们的公民责任感，使其成为具有社会责任感的人。

5.行为习惯：

（1）守时守约：部分学生存在不守时、不守信的行为，这将对契约精神的培养造成困扰。

（2）遵守规则：学生在日常生活中对规则遵守程度不一，影响他们对契约精神的认同和实践。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）讲授法：针对契约精神的基本概念和理论知识，采用讲授法进行教学，帮助学生系统地掌握课程内容。通过生动的语言和案例，提高学