大学生职业规划大赛《风景园林专业》生涯发展展示PPT.pptx

风景园林专业生涯发展展示

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目录

自我探索与认知

01

环境探索与认知

02

目标制定与决策

03

规划路径与实施

04

评估反馈与调整

05

自我探索与认知

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PARTONE

自我分析与兴趣测评

深入分析自己的性格、兴趣和优势，认识到自己适合风景园林专业

自我分析

Holland职业兴趣测评显示对艺术、自然和创造性工作有很高兴趣

兴趣测评

生涯彩虹图与MBTI性格理论

内向、感性、判断和知觉型的人，适合从事创造性和艺术性工作

MBTI性格理论

揭示对职业、家庭和休闲生活的平衡追求

生涯彩虹图

环境探索与认知

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PARTTWO

风景园林专业前景

01

随着人们对生活品质的追求和对环境保护的重视，风景园林行业的需求将不断增长

行业需求增长

02

成为一名优秀的风景园林设计师

大学目标

大学阶段规划

大一、大二阶段

重点学习基础理论和专业知识，参与社团活动和志愿服务，提升组织和沟通能力

大三、大四阶段

通过实习和项目实践，深化对专业知识的理解，提升实践能力和创新思维

目标制定与决策

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PARTTHREE

职业目标与SMART原则

成为一名优秀的风景园林设计师，为城市和乡村创造美丽、宜居的环境

确保目标是具体、可衡量、可达成、相关和时限的

职业目标

SMART原则

SWOT分析与CASVE循环

进行决策分析，确保决策基于全面的评估和理性的思考

CASVE循环

全面评估优势、劣势、机会和威胁

SWOT分析

规划路径与实施

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PARTFOUR

大学阶段行动计划

专注于基础课程和专业课程的学习，参加社团活动和志愿服务，提升综合素质

大一、大二阶段

通过实习和项目实践，深化对专业知识的理解，提升实践能力和创新思维

大三、大四阶段

发挥优势与弥补不足

弥补不足

细心、耐心和对自然的敏感度

发挥优势

决策时的犹豫不决

保持灵活性与导向性

根据实际情况调整行动计划

调整策略和方法

与首选目标有一定关联性，提供新的方向和动力

设定备选目标

评估反馈与调整

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PARTFIVE

定期评估与反馈

评估自己的进步和需要改进的地方

自我反思

通过实习和项目实践的成果来评估自己的进步和需要改进的地方

同学和老师的反馈

遇到困难或风险时的调整

遇到困难或风险时及时调整策略和方法

调整策略和方法

01

提供新的方向和动力

设定备选目标

02

谢谢

THANKYOU

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