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《地理》课程下思政教育的优胜教案(一

等奖)

一、教案背景

地理课程作为一门重要的学科，既要传授学生地理知识，也应

该注重培养学生的思想政治素养。本教案旨在探索如何将思政教育

融入地理课程，提高学生的综合素质，培养他们的爱国主义情感和

社会责任感。

二、教学目标

1.培养学生的国家意识和民族自豪感。

2.提升学生的社会责任感和环保意识。

3.培养学生的创新思维和团队合作能力。

4.引导学生正确对待地理环境，增强环保意识。

三、教学内容与方法

1.内容

本教案将通过以下内容实现教学目标：

-国家地理概况：介绍中国的地理位置、边界和面积等基本信

息，增强学生的国家意识。

-环境保护与可持续发展：讲解地球资源的有限性和环境保护

的重要性，培养学生的环保意识。

-地理科学与创新：介绍地理科学的发展历程和应用领域，鼓

励学生进行科学探究和创新思维。

-地理问题与解决方案：选取一些当前的地理问题，引导学生

思考和讨论解决方案。

2.方法

本教案将采用以下教学方法：

-多媒体展示：运用图片、视频等多媒体资源，生动展示地理

知识和环境问题，激发学生的兴趣。

-小组合作研究：组织学生进行小组合作，共同完成地理问题

的研究和解决方案的制定，培养团队合作能力。

-实地考察：组织学生进行地理实地考察，亲身感受地理环境

和问题，增强学生的亲身体验和认识。

四、教学评估

为了评估学生的研究效果和思政教育的实施效果，本教案将采

用以下评估方式：

1.研究笔记和作业：要求学生记录研究笔记，并完成相应的课

后作业。

2.课堂讨论和展示：组织学生进行课堂讨论，鼓励他们分享自

己的见解和解决方案。

3.实地考察报告：要求学生撰写实地考察报告，总结所见所闻，

并提出自己的思考和建议。

五、教学资源

为了支持教学实施，本教案将需要以下教学资源：

1.多媒体设备：用于展示地理知识和环境问题的图片和视频。

2.实地考察场地：选择适当的地理环境进行实地考察。

3.参考书籍和资料：提供相关的地理教材、参考书籍和研究资

料。

六、教学计划

本教案将根据课程安排制定详细的教学计划，包括每个教学内

容的时间安排、教学方法和评估方式等。

七、教学效果与总结

通过本教案的实施，预期将达到以下教学效果：

1.学生的国家意识和民族自豪感得到提升。

2.学生的社会责任感和环保意识得到加强。

3.学生的创新思维和团队合作能力得到培养。

4.学生正确对待地理环境，具备一定的环保意识。

本教案通过将思政教育与地理课程相结合，旨在培养学生的综

合素质和思想政治素养，为他们的成长和发展提供有力支持。