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人类表演理论视角下的对外汉语交际能力研究的开题报告

本研究拟以人类表演理论视角为基础，探讨对外汉语交际能力的相关研究问题。具体研究内容包括以下四个方面：

1.对外汉语交际能力的定义与内涵

在介绍对外汉语交际能力的基本概念后，本研究将详细探讨其内涵和构成要素，以及相关概念的区分和关联。在此基础上，特别是从人类表演理论视角出发，研究对外汉语交际能力的性质、规律和实践特点，以建立完备的理论框架。

2.人类表演理论视角下的对外汉语交际能力的发展

通过对人类表演理论的系统概述，本研究将提出以人类表演理论为视角，考察不同阶段目标语言学习者对外汉语交际能力的发展规律和因素，包括知觉、认知、行为和情感等各个方面，以期为对外汉语教学提供科学的发展路径。

3.对外汉语教学中人类表演理论的应用

在研究对外汉语交际能力的基础上，本研究将探讨如何将人类表演理论运用于对外汉语教学的实践中。具体包括有关语言输入与输出、情景语境与角色扮演、情感体验与情感教育等多个方面，以研究对外汉语教学的实践效果和教学策略的优化。

4.对外汉语语言能力评估的探讨

最后，本研究将考察如何运用人类表演理论来改进对外汉语语言能力的评估。具体包括如何建立对外汉语交际能力的评价体系、如何设计评估工具、如何进行评估结果的分析和说明等多个方面，以期为对外汉语能力评估提供新的视角和方法。

总之，本研究旨在从人类表演理论视角出发，对外汉语交际能力的研究开展多方面探讨，以期为对外汉语教学的实践和对外汉语能力评估提供科学的理论依据和实践支持。