- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
【热门】中班语言教案
一、教学内容
本节课选自《中班语言》教材,第三章“有趣的寓言故事”一节。详细内容包括寓言故事的定义、特点及其作用,通过学习《乌鸦和狐狸》、《蚂蚁和鸽子》两个寓言故事,让学生掌握故事情节,理解寓意,并学会运用寓言故事传达道理。
二、教学目标
1.知识目标:让学生了解寓言故事的基本特点,掌握《乌鸦和狐狸》、《蚂蚁和鸽子》两个故事的内容及寓意。
2.能力目标:培养学生倾听、表达、思考的能力,学会运用寓言故事传达道理。
3.情感目标:激发学生对寓言故事的兴趣,提高学生的道德品质。
三、教学难点与重点
教学难点:理解并运用寓言故事传达道理。
教学重点:掌握寓言故事的特点,了解《乌鸦和狐狸》、《蚂蚁和鸽子》两个故事的内容及寓意。
四、教具与学具准备
教具:多媒体课件、黑板、粉笔。
学具:学生用书、笔记本、彩色笔。
五、教学过程
1.实践情景引入(5分钟)
利用多媒体播放《乌鸦和狐狸》动画片,引导学生关注故事情节,引发学生对寓言故事的兴趣。
2.讲解寓言故事的特点及作用(10分钟)
结合教材,讲解寓言故事的特点、作用,让学生对寓言故事有更深入的了解。
3.课文学习(15分钟)
(1)学习《乌鸦和狐狸》
a.学生自读课文,了解故事情节。
b.教师提问,检查学生对故事的理解。
c.讲解寓意,引导学生学会运用寓言故事传达道理。
(2)学习《蚂蚁和鸽子》
a.学生自读课文,了解故事情节。
b.教师提问,检查学生对故事的理解。
c.讲解寓意,巩固所学知识。
4.随堂练习(10分钟)
学生分组讨论,选择一个寓言故事,讨论其寓意,并分享给全班同学。
教师对学生的讨论进行点评,强调寓言故事的学习重点和难点。
六、板书设计
1.板书寓言故事的特点、作用。
2.板书《乌鸦和狐狸》、《蚂蚁和鸽子》的故事情节及寓意。
七、作业设计
1.作业题目:请从生活中选取一个例子,编写一则寓言故事,并说明其寓意。
答案示例:
寓言故事:小兔子和大象
内容:小兔子和大象一起玩耍,小兔子嘲笑大象不会跳绳。后来,大象在河边救了小兔子一命,小兔子明白了不能以自己的优点嘲笑别人的缺点。
寓意:每个人都有自己的优点和不足,不要拿自己的优点去嘲笑别人的缺点。
2.作业要求:字迹工整,故事情节完整,寓意明确。
八、课后反思及拓展延伸
1.反思:本节课学生对寓言故事的学习兴趣较高,能积极参与讨论,但在编写寓言故事方面还有待提高。
2.拓展延伸:鼓励学生在课外阅读更多的寓言故事,提高自己的语言表达能力,学会运用寓言故事传达道理。
重点和难点解析
1.教学难点:理解并运用寓言故事传达道理。
2.实践情景引入:利用多媒体播放动画片,引发学生对寓言故事的兴趣。
3.课文学习:讲解《乌鸦和狐狸》、《蚂蚁和鸽子》两个故事的寓意。
4.随堂练习:学生分组讨论,选择一个寓言故事,讨论其寓意。
5.作业设计:编写一则寓言故事,并说明其寓意。
一、教学难点解析
1.在讲解寓言故事时,通过生动的语言、形象的动作,让学生感受到故事中角色的情感变化,从而更容易理解寓意。
2.设置实际案例,让学生将寓言故事与生活实际相结合,学会运用寓言故事解决生活中的问题。
3.课后拓展,鼓励学生阅读更多寓言故事,提高自己的理解能力和表达能力。
二、实践情景引入解析
1.选择富有教育意义、趣味性强的寓言故事动画片,确保学生观看后能产生共鸣。
2.在播放动画片时,教师可适时暂停,引导学生关注故事情节,让学生预测故事的发展,提高学生的参与度。
3.通过提问方式,了解学生对寓言故事的理解程度,为后续教学做好铺垫。
三、课文学习解析
1.采用问答式教学,引导学生主动思考故事背后的道理。
2.通过角色扮演、情景再现等方式,让学生深入体会故事中角色的心理变化,从而更好地理解寓意。
四、随堂练习解析
1.分组讨论,确保每个学生都有机会发表自己的观点,提高学生的合作能力。
2.教师巡回指导,针对学生的讨论情况,给予及时反馈,帮助学生解决问题。
3.鼓励学生分享自己的观点,提高学生的表达能力和自信心。
五、作业设计解析
1.作业要求故事情节完整、寓意明确,以培养学生的逻辑思维能力和表达能力。
2.教师在批改作业时,关注学生故事情节的构思、语言表达等方面,给予针对性评价。
3.选取优秀作业进行展示,激发学生的学习积极性,提高学生的创作能力。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1.讲解寓言故事时,注意语调的抑扬顿挫,通过声音的变化吸引学生的注意力。
2.语气亲切、和蔼,使学生感受到教师的关爱,提高学生的学习积极性
您可能关注的文档
最近下载
- 2021年5月22日全国事业单位统考《综合应用能力试卷(A类)》真题+答案解析.pdf VIP
- 2024年乡镇村干部考试题.doc VIP
- GB 50059-201135-110KV变电所设计规范.doc VIP
- 蒸汽锅炉安全技术监察规程.pdf VIP
- 小学数学新课程标准测试题及答案(4套).pdf
- 32.蒸汽锅炉安全技术监察规程.pdf VIP
- 编导艺考真题:2021年北京电影学院广播电视编导艺考真题.doc VIP
- 一种载有左旋聚乳酸微球的医用无菌胶原蛋白产品及制备方法.pdf VIP
- 第1讲第二课《我自豪 我是中国人》(课件)《学生读本(小学低年级)》.ppt
- 胆囊癌患者健康食谱宣教.pptx VIP
文档评论(0)