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第八中学2019-2020学年度教学质量监测评估
分析报告
为有效完善我校教学质量评价体系，切实提高教育教学质量，根
据2020中考成绩和全县教学质量监测结果，现将质量监测情况分析
通报如下：
一、整体情况
1.九年级（中考）
2019年
○
1定中录取最低分数483，火箭班583分（11人），实验班523
（94人），重点班483分（53人）；我校上线158人。
○
2四中录取最低分数415，我校上线73人，四中自主招生实验
班提前录取20人。
○
3榆中自主招生提前录取刘畅1人。
○
4我校2019年中考上榆中、定中、四中共252人。
○
5全市普通高中提档分数360分。
○
6在全县13所初中学校中总均分居第6位。
2020年
○
1定中录取最低分数644，火箭班763分（18人），实验班690
（93人），重点班644分（72人）；我校上线165人。
○
2四中录取最低分数559分，我校上线118人。
○
3我校2020年中考上定中、四中和省市名校共283人。
1
○
4据初步和兄弟学校了解，2020年中考在全县13所初中学校
中总均分在第4-5位之间。
2.八年级（全县教学质量监测）
○
1在全县13所初中学校中总均分排第6名，其中语文4、数
学6、英语3、物理10、历史10、道法7。
○
2在全县13所初中学校中及格率排第6名，其中语文4、数
学5、英语3、物理9、历史8、道法4。
3.七年级（全县教学质量监测）
○
1在全县13所初中学校中总均分排第4名，其中语文6、数
学2、英语6、历史8、道法6、地理13、生物8。
○
2在全县13所初中学校中及格率排第5名，其中语文8、数
学2、英语6、历史5、道法3、地理13、生物9。
二、根据检测成绩反映出的教学情况
（一）主要成绩
1.学校以教学工作为中心，突出质量意识
从纵向上看，2020年中考和全县七八年级教学质量监测和2019
年相比较有大幅度进步，九年级的优秀率和升学率明显上升，七八年
级的平均分和及格率全县位次都有明显上升。检测结果反映出各年级
各班在进一步深化课堂教学改革，提高教育教学质量上很下了功夫，
此次检测真实地反映了学校把教学工作放在重中之重的位置，质量意
识增强，同时此次检测也比较真实地反映了我校教学情况。
2.以校本教研为抓手，突出课堂教学效益最大化
2
我们通过试卷分析和日常深入课堂调研，确实看到了一些教研组
在教研活动中组织教师扎扎实实学习课程标准，督促教师掌握课程目
标，对教学设计精心研究，大胆进行课堂模式探索，围绕落实三维目
标进行深入研究，在学生作业的布置形式和内容上不断创新。大多数
科任教师在课堂教学中能突出学生发展为中心，实现教师教学方式、
学生学习方式的转变，在教学环节研究上能抓住学生、情景、活动三
个中心。实现课堂活起来，学生动起来，能力强起来，教学实起来，
质量高起来。
（二）主要共性问题及对策
1.基础知识、基本技能掌握不牢固
从各年级平均分和及格率看，学生对各学科基础知识掌握不牢固，
运用能力差。部分学生遗忘现象很严重，这说明老师对学生的检查和
督促还不够。教师要根据学生情况选择适合他们的难度内容进行引导
学习，指导学生学习方法
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