中班美术活动教案葡萄熟了.docx

中班美术活动教案葡萄熟了

一、教学内容

本节课选自中班美术教材第四章《色彩的奇妙世界》中的第三节《葡萄熟了》。详细内容包括：引导幼儿观察葡萄的颜色、形状和排列特点，运用不同色彩进行创作，培养幼儿的观察力和想象力。

二、教学目标

1.让幼儿了解葡萄的生长特点和色彩变化，提高幼儿对自然界的认识。

2.培养幼儿运用色彩表达自己情感的能力，激发幼儿的创造力和想象力。

3.培养幼儿合作完成作品，提高幼儿的团队协作能力。

三、教学难点与重点

教学难点：葡萄的颜色搭配和形状表现。

教学重点：培养幼儿观察力和想象力，提高幼儿的绘画技能。

四、教具与学具准备

教具：葡萄实物、彩色画纸、水彩颜料、画笔、调色板、投影仪。

学具：葡萄实物、彩色画纸、水彩颜料、画笔、调色板。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

展示葡萄实物，让幼儿观察并描述葡萄的颜色、形状和排列特点。

引导幼儿讨论葡萄的生长过程，了解葡萄的颜色变化。

2.例题讲解（10分钟）

通过投影仪展示葡萄的绘画步骤，讲解颜色搭配和形状表现。

示范绘画过程，强调绘画技巧和注意事项。

3.随堂练习（15分钟）

让幼儿在彩色画纸上进行葡萄绘画创作，教师巡回指导。

鼓励幼儿相互交流、合作，共同完成作品。

4.作品展示与评价（5分钟）

让幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

教师对每个幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿的创造力和想象力。

六、板书设计

1.板书《葡萄熟了》

2.板书内容：

葡萄的颜色：紫色、绿色、红色等。

葡萄的形状：圆形、椭圆形、长椭圆形等。

葡萄的排列特点：紧密、有序、错落有致等。

七、作业设计

1.作业题目：画出你心中的葡萄园。

2.答案要求：运用不同颜色和形状，表现出葡萄园的美丽景色。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：引导幼儿关注生活中的其他水果和植物，观察它们的颜色和形状，进行绘画创作。鼓励幼儿将自己的作品展示给家人和朋友，分享创作的喜悦。

重点和难点解析

1.教学内容的选择与安排

2.教学目标的设定

3.教学难点与重点的把握

4.教学过程的实施

5.作业设计

6.课后反思及拓展延伸

一、教学内容的选择与安排

教学内容的选择应贴近幼儿的生活经验，葡萄作为日常生活中常见的水果，易于引发幼儿的兴趣。在安排上，要注重由浅入深，从观察葡萄实物，了解其颜色、形状等基本特点，再到运用不同色彩进行创作，逐步提高幼儿的绘画技能。

二、教学目标的设定

教学目标应具有可操作性和可衡量性。本节课的三条教学目标分别为：

1.让幼儿了解葡萄的生长特点和色彩变化，提高幼儿对自然界的认识。

2.培养幼儿运用色彩表达自己情感的能力，激发幼儿的创造力和想象力。

3.培养幼儿合作完成作品，提高幼儿的团队协作能力。

针对这三条目标，教师应在教学过程中关注幼儿对葡萄生长特点和色彩变化的理解，引导幼儿通过绘画表达情感，并在小组合作中发挥团队协作精神。

三、教学难点与重点的把握

教学难点在于葡萄的颜色搭配和形状表现，这需要教师通过示范、指导等方式，帮助幼儿掌握绘画技巧。重点在于培养幼儿的观察力和想象力，教师应鼓励幼儿在观察葡萄的过程中，发挥自己的想象，创作出具有个性的作品。

四、教学过程的实施

1.实践情景引入：通过展示葡萄实物，让幼儿从视觉、触觉等多方面感知葡萄，为后续创作积累素材。

2.例题讲解：教师在此环节要详细讲解葡萄的颜色搭配和形状表现，通过示范让幼儿更直观地了解绘画方法。

3.随堂练习：教师应关注每个幼儿的绘画过程，及时发现问题并进行个别指导，确保幼儿在绘画过程中掌握技能。

4.作品展示与评价：鼓励幼儿分享自己的作品，教师要对每个幼儿的作品给予积极评价，提高幼儿的自信心。

五、作业设计

作业设计要具有趣味性和挑战性，让幼儿在完成作业的过程中巩固所学知识。本次作业要求幼儿画出心中的葡萄园，鼓励幼儿发挥想象，运用所学颜色搭配和形状表现技巧。

六、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：引导幼儿关注生活中的其他水果和植物，将所学绘画技巧运用到其他创作中，提高幼儿的绘画兴趣和创作能力。

教师应重点关注教学内容的选择与安排、教学目标的设定、教学难点与重点的把握、教学过程的实施、作业设计以及课后反思和拓展延伸等方面，确保教学质量，提高幼儿的绘画技能和综合素质。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.在讲解过程中，注意使用生动形象的语言，描述葡萄的颜色、形状等特点，以吸引幼儿的注意力。

2.语调要亲切、自然，用充满激情的声音引导幼儿进入绘画的世界。

二、时间分配

1.实践情景引入：5分钟，确保充分激发幼儿的兴趣。

2.例题讲解：10分钟，详细讲解绘画技巧，确保幼儿能理解。

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