中班语言柳树教案.docx

中班语言柳树教案

一、教学内容

本节课选自《幼儿园中班语言活动指导手册》第三章“大自然中的语言”，详细内容为“柳树”一节。通过学习，让幼儿了解柳树的外形特征、生长环境以及与之相关的儿歌、故事，增强幼儿对自然环境的认知和语言表达能力。

二、教学目标

1.了解柳树的外形特征、生长环境，培养幼儿对大自然的观察和热爱。

2.学会相关的儿歌、故事，提高幼儿的语言表达和记忆能力。

3.培养幼儿合作、分享的品质，增强集体荣誉感。

三、教学难点与重点

教学难点：柳树的外形特征、生长环境的记忆。

教学重点：儿歌、故事的学与演，培养幼儿的语言表达和观察能力。

四、教具与学具准备

教具：柳树实物或图片、相关课件、儿歌录音带、故事书。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师带领幼儿观察校园内的柳树，让幼儿亲身感受柳树的特征。

邀请幼儿分享观察到的柳树特点，引导幼儿用语言表达。

2.新知识学习（10分钟）

教师通过课件展示柳树的图片，讲解柳树的外形特征、生长环境。

学习柳树儿歌，教师领读，幼儿跟读，加强记忆。

3.例题讲解（10分钟）

教师挑选一个关于柳树的故事，进行讲解，引导幼儿关注故事中的语言表达和情感。

邀请幼儿上台表演故事，增强幼儿的语言表达和表现力。

4.随堂练习（10分钟）

教师发放画纸、彩笔等学具，让幼儿绘制柳树。

教师巡回指导，纠正幼儿的绘画错误，指导幼儿用语言描述自己的作品。

教师邀请幼儿分享自己的绘画作品，引导幼儿用语言描述绘画过程。

全班幼儿共同评价，选出最佳作品，给予表扬。

六、板书设计

1.柳树

2.内容：柳树的外形特征、生长环境、儿歌、故事梗概

七、作业设计

1.作业题目：请家长协助幼儿，共同完成一幅关于柳树的绘画作品，并附上幼儿用语言描述的作品介绍。

2.答案：无固定答案，以幼儿的观察和表达为主。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：组织幼儿进行户外活动，实地观察柳树，引导幼儿关注自然环境，培养幼儿的观察力和表达能力。

重点和难点解析：

1.教学难点：柳树的外形特征、生长环境的记忆。

2.教学重点：儿歌、故事的学与演，培养幼儿的语言表达和观察能力。

3.实践情景引入：观察柳树实物，让幼儿亲身感受柳树的特征。

4.例题讲解：挑选一个关于柳树的故事，进行讲解和表演。

5.随堂练习：绘制柳树，培养幼儿的动手能力和语言表达能力。

6.作业设计：完成一幅关于柳树的绘画作品，并附上作品介绍。

详细补充和说明：

1.教学难点与重点解析

为了帮助幼儿记忆柳树的外形特征和生长环境，教师可以设计形象生动的课件，以图片、动画等形式展示，使抽象的知识具体化。同时，结合儿歌、顺口溜等形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中加强记忆。

在儿歌、故事的学与演过程中，教师应关注幼儿的语言表达和观察能力。挑选具有教育意义、情节生动有趣的故事，引导幼儿关注故事中的语言表达和情感。通过角色扮演、朗读等方式，让幼儿积极参与，提高语言表达能力。

2.实践情景引入

观察柳树实物是实践情景引入的关键环节。教师应选择合适的时机，如春季，带领幼儿实地观察柳树。在此过程中，引导幼儿关注柳树的外形特征，如细长的枝条、嫩绿的叶子等。同时，让幼儿亲身感受柳树的柔软，激发幼儿对大自然的好奇心。

3.例题讲解

教师在挑选关于柳树的故事时，应注意故事的难易程度和情节的趣味性。在讲解过程中，用生动的语言、丰富的表情和动作，引导幼儿关注故事中的细节。通过邀请幼儿上台表演，增强幼儿的语言表达和表现力。

4.随堂练习

绘制柳树是培养幼儿动手能力和语言表达能力的重要环节。教师应提前准备好画纸、彩笔等学具，并在绘制过程中给予幼儿充分的指导。如：如何描绘柳树的枝条、叶子，如何搭配颜色等。同时，鼓励幼儿用自己的语言描述绘画过程，提高语言表达能力。

5.作业设计

作业设计应注重亲子互动，让家长参与幼儿的学习过程。在完成绘画作品的过程中，家长可以帮助幼儿观察柳树，引导幼儿用语言描述作品。这样的作业设计既能增进亲子关系，又能提高幼儿的语言表达能力。

6.课后反思及拓展延伸

拓展延伸环节，教师可组织幼儿进行户外活动，如参观柳树种植基地，让幼儿在实践中加深对柳树的认识。同时，鼓励幼儿用绘画、写作等形式记录观察到的柳树，进一步提高幼儿的语言表达能力。

本节课程教学技巧和窍门：

一、语言语调

1.讲解时，注意语速适中，语调抑扬顿挫，以吸引幼儿的注意力。

2.使用生动形象的语言，贴近幼儿的生活经验，便于幼儿理解。

二、时间分配

1.合理安排各个环节的时间，确保课堂秩序井然。

2.实践情景引入和随