江苏省泰兴市济川实验中学2024年十校联考最后数学试题含解析.docVIP

江苏省泰兴市济川实验中学2024年十校联考最后数学试题含解析.doc

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江苏省泰兴市济川实验中学2024年十校联考最后数学试题

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)

1.统计学校排球队员的年龄,发现有12、13、14、15等四种年龄,统计结果如下表:

年龄(岁)

12

13

14

15

人数(个)

2

4

6

8

根据表中信息可以判断该排球队员年龄的平均数、众数、中位数分别为()

A.13、15、14 B.14、15、14 C.13.5、15、14 D.15、15、15

2.已知代数式x+2y的值是5,则代数式2x+4y+1的值是()

A.6?B.7C.11D.12

3.抛物线的顶点坐标是()

A.(2,3) B.(-2,3) C.(2,-3) D.(-2,-3)

4.不等式组的解集是()

A.x>-1 B.x>3

C.-1<x<3 D.x<3

5.在△ABC中,∠C=90°,tanA=125,△ABC的周长为60,那么△ABC

A.60 B.30 C.240 D.120

6.下列交通标志是中心对称图形的为()

A. B. C. D.

7.下列说法中不正确的是()

A.全等三角形的周长相等B.全等三角形的面积相等

C.全等三角形能重合D.全等三角形一定是等边三角形

8.分式方程=1的解为()

A.x=1 B.x=0 C.x=﹣ D.x=﹣1

9.下列计算正确的是()

A.+= B.﹣= C.×=6 D.=4

10.如果一次函数y=kx+b(k、b是常数,k≠0)的图象经过第一、二、四象限,那么k、b应满足的条件是()

A.k>0,且b>0 B.k<0,且b>0 C.k>0,且b<0 D.k<0,且b<0

11.在同一平面直角坐标系中,一次函数y=kx﹣2k和二次函数y=﹣kx2+2x﹣4(k是常数且k≠0)的图象可能是()

A. B.

C. D.

12.如图所示是由几个完全相同的小正方体组成的几何体的三视图.若小正方体的体积是1,则这个几何体的体积为()

A.2 B.3 C.4 D.5

二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)

13.请写出一个比2大且比4小的无理数:________.

14.下表记录了甲、乙、丙、丁四名跳远运动员选拔赛成绩的平均数与方差s2:

平均数(cm)

561

560

561

560

方差s2(cm2)

3.5

3.5

15.5

16.5

根据表中数据,要从中选择一名成绩好又发挥稳定的运动员参加比赛,应该选择_____.

15.不等式5x﹣3<3x+5的非负整数解是_____.

16.如图,在平面直角坐标系中,直线y=﹣3x+3与x轴、y轴分别交于A、B两点,以AB为边在第一象限作正方形,点D恰好在双曲线上,则k值为_____.

17.如图,点A是直线y=﹣x与反比例函数y=的图象在第二象限内的交点,OA=4,则k的值为_____.

18.抛物线y=3x2﹣6x+a与x轴只有一个公共点,则a的值为_____.

三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.

19.(6分)为弘扬中华传统文化,黔南州近期举办了中小学生“国学经典大赛”.比赛项目为:A.唐诗;B.宋词;C.论语;D.三字经.比赛形式分“单人组”和“双人组”.小丽参加“单人组”,她从中随机抽取一个比赛项目,恰好抽中“三字经”的概率是多少?小红和小明组成一个小组参加“双人组”比赛,比赛规则是:同一小组的两名队员的比赛项目不能相同,且每人只能随机抽取一次,则恰好小红抽中“唐诗”且小明抽中“宋词”的概率是多少?请用画树状图或列表的方法进行说明.

20.(6分)如图,抛物线y=x2+bx+c与x轴交于点A(﹣1,0),B(4,0)与y轴交于点C,点D与点C关于x轴对称,点P是x轴上的一个动点,设点P的坐标为(m,0),过点P作x轴的垂线1,交抛物线与点Q.求抛物线的解析式;当点P在线段OB上运动时,直线1交BD于点M,试探究m为何值时,四边形CQMD是平行四边形;在点P运动的过程中,坐标平面内是否存在点Q,使△BDQ是以BD为直角边的直角三角形?若存在,请直接写出点Q的坐标;若不存在,请说明理由.

21.(6分)如图,一条公路的两侧互相平行,某课外兴趣小组在公路一侧AE的点A处测得公路对面的点

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