中班美术看彩灯教案.docx

中班美术看彩灯教案(精选

一、教学内容

本节课选自中班美术教材第四章《色彩的奇妙世界》中的第二节《看彩灯》。详细内容包括：引导幼儿观察生活中不同造型的彩灯，了解彩灯的色彩搭配，学习用线条和色彩表现彩灯的美丽；培养幼儿对色彩的感知能力和审美情趣。

二、教学目标

1.让幼儿能够认识和了解生活中常见的彩灯，感受彩灯的独特魅力。

2.培养幼儿运用线条和色彩表现彩灯的能力，提高他们的绘画技巧。

3.培养幼儿对色彩的感知能力和审美情趣，激发他们热爱生活的情感。

三、教学难点与重点

教学难点：如何引导幼儿运用线条和色彩表现彩灯的美丽。

教学重点：让幼儿认识和了解彩灯，培养他们对色彩的感知能力和审美情趣。

四、教具与学具准备

教具：挂图、实物彩灯、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

（1）教师展示实物彩灯，引导幼儿观察彩灯的形状、颜色和图案。

（2）让幼儿说说在生活中见过的彩灯，分享他们的观察和感受。

2.例题讲解（10分钟）

（1）教师通过挂图展示彩灯的绘画步骤，引导幼儿学习用线条和色彩表现彩灯。

（2）讲解彩灯绘画的注意事项，如线条流畅、色彩搭配等。

3.随堂练习（15分钟）

（1）幼儿根据教师提供的绘画材料，自行选择彩灯进行绘画。

（2）教师巡回指导，给予幼儿鼓励和帮助。

4.展示与评价（5分钟）

（1）让幼儿展示自己的作品，分享创作过程中的趣事。

（2）教师对幼儿的作品进行评价，重点表扬他们的优点，提出改进意见。

六、板书设计

1.彩灯的形状、颜色和图案。

2.彩灯绘画步骤。

3.色彩搭配技巧。

七、作业设计

1.作业题目：画一画你最喜欢的彩灯。

2.答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，用线条和色彩表现彩灯的美丽。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课通过实物展示、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了彩灯的绘画技巧，培养了他们对色彩的感知能力和审美情趣。但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，给予个别指导。

2.拓展延伸：

（1）组织幼儿参观彩灯制作现场，了解彩灯的制作工艺。

（2）鼓励幼儿尝试用其他材料（如废旧物品）制作彩灯，培养他们的动手能力和创新能力。

（3）开展家庭作业活动，让幼儿与家长共同制作彩灯，增进亲子关系。

重点和难点解析

1.教学难点：如何引导幼儿运用线条和色彩表现彩灯的美丽。

2.教学过程中的巡回指导，给予幼儿鼓励和帮助。

3.作业设计，鼓励幼儿发挥想象，用线条和色彩表现彩灯的美丽。

4.课后反思及拓展延伸，关注幼儿的学习情况，组织相关活动。

一、教学难点的解决方法

1.运用直观教学法，通过实物展示和挂图讲解，让幼儿对彩灯的形状、颜色和图案有直观的认识。

2.采用分步教学法，将彩灯绘画过程分解为简单的步骤，便于幼儿理解和学习。

3.创设情境教学法，以生活实例为基础，引导幼儿观察、思考和创作。

4.针对不同绘画能力的幼儿，给予个性化的指导，如线条描绘、色彩搭配等。

二、教学过程中的巡回指导

1.教师在巡回指导过程中，要关注每个幼儿的操作情况，发现问题并及时给予指导。

2.对幼儿的绘画作品给予肯定和鼓励，增强他们的自信心和创作热情。

3.针对幼儿在绘画过程中遇到的问题，提供具体的解决方法，帮助他们克服困难。

4.注重培养幼儿的团队协作精神，鼓励他们相互学习、交流。

三、作业设计

1.作业题目要具有趣味性和挑战性，激发幼儿的创作兴趣。

2.作业答案不设限制，让幼儿充分发挥想象力和创造力。

3.鼓励幼儿尝试运用不同的绘画材料，如水彩、蜡笔、彩铅等，丰富画面效果。

4.教师要对幼儿的作业进行认真评价，从线条、色彩、创意等方面给予指导。

四、课后反思及拓展延伸

2.关注幼儿在课堂上的表现，了解他们的学习需求，调整教学策略。

3.组织相关活动，如参观彩灯制作现场、开展家庭作业活动等，拓宽幼儿的视野，增强他们的实践能力。

4.鼓励幼儿将所学知识运用到实际生活中，培养他们的观察力、创造力和审美能力。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.教师在授课过程中，语言要清晰、简洁，语调亲切、生动，以吸引幼儿的注意力。

2.在讲解重点和难点时，适当放慢语速，加强语气，确保幼儿能够听懂和理解。

二、时间分配

1.确保实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节的时间分配合理，避免前紧后松或前松后紧。

2.在随堂练习环节，给幼儿足够的时间进行绘画创作，教师在此期间进行巡回指导。

三、课堂提问

1.教师提问要具有针对性和开放性，引导幼儿思考和表达。

2.鼓励幼儿积极回答问题，对他们的回答给予及时的反馈和鼓励。

四、情景导入

1.利用实物彩灯、图片等教具，创设生动、有趣的情景，激发幼