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?一、教案名称:认识数字4
教学目标:
1.让幼儿通过观察、操作,认识数字4,理解其含义。
2.培养幼儿的观察力、动手操作能力。
3.培养幼儿对数学的兴趣。
教学准备:
1.数字卡片4。
2.画有4个相同物品的图片。
3.幼儿用书《认识数字4》。
教学步骤:
1.引入:邀请幼儿观察数字卡片3,引导幼儿数一数,感受数字3。
2.展示数字卡片4,引导幼儿观察并说出数字4。
3.游戏:找朋友。请幼儿找出生活中带有数字4的物品,如4个苹果、4个椅子等。
4.操作活动:请幼儿用手指按顺序指出数字4,并说出数字4。
二、教案名称:学习比较大小
教学目标:
1.让幼儿通过观察、操作,学会比较两个物体的大小。
2.培养幼儿的观察力、动手操作能力。
3.培养幼儿对数学的兴趣。
教学准备:
1.准备两组相同物品,每组物品数量不同。
2.幼儿用书《学习比较大小》。
教学步骤:
1.引入:邀请幼儿观察一组物品,如3个苹果和2个苹果,引导幼儿说出它们的名字。
2.展示两组物品,引导幼儿观察并比较它们的大小。
3.游戏:请幼儿找出两组物品中相同名称但大小不同的物品,并进行比较。
4.操作活动:请幼儿用手指按顺序指出两组物品中相同名称但大小不同的物品,并说出它们的大小。
三、教案名称:认识形状三角形
教学目标:
1.让幼儿通过观察、操作,认识三角形,理解其特征。
2.培养幼儿的观察力、动手操作能力。
3.培养幼儿对数学的兴趣。
教学准备:
1.三角形卡片。
2.画有三角形的图片。
3.幼儿用书《认识形状三角形》。
教学步骤:
1.引入:邀请幼儿观察三角形卡片,引导幼儿说出三角形的名称。
2.展示三角形卡片,引导幼儿观察并说出三角形的特征。
3.游戏:找三角形。请幼儿找出生活中带有三角形的物品,如三角形饼干、三角形屋顶等。
4.操作活动:请幼儿用手指按顺序指出三角形,并说出三角形的名称。
四、教案名称:学习加法
教学目标:
1.让幼儿通过观察、操作,学会两个数相加的概念。
2.培养幼儿的观察力、动手操作能力。
3.培养幼儿对数学的兴趣。
教学准备:
1.数字卡片1和2。
2.画有1个物品和2个物品的图片。
3.幼儿用书《学习加法》。
教学步骤:
1.引入:邀请幼儿观察数字卡片1和2,引导幼儿数一数,感受数字1和2。
2.展示数字卡片1和2,引导幼儿观察并说出数字1和2。
3.游戏:请幼儿找出生活中带有数字1和2的物品,如1个苹果和2个苹果。
4.操作活动:请幼儿将1个物品和2个物品放在一起,并数一数一共有几个物品。
五、教案名称:认识颜色
教学目标:
1.让幼儿通过观察、操作,认识不同的颜色。
2.培养幼儿的观察力、动手操作能力。
3.培养幼儿对美术的兴趣。
教学准备:
1.彩色画纸。
2.彩笔或水粉颜料。
3.幼儿用书《认识颜色》。
教学步骤:
1.引入:邀请幼儿观察彩色画纸,引导幼儿说出它们的名字。
2.展示不同颜色的画纸,引导幼儿观察并说出它们的名字。
3.游戏:请幼儿找出生活中带有不同颜色的物品,如红色花朵、
六、教案名称:学习减法
教学目标:
1.让幼儿通过观察、操作,学会两个数相减的概念。
2.培养幼儿的观察力、动手操作能力。
3.培养幼儿对数学的兴趣。
教学准备:
1.数字卡片3和2。
2.画有3个物品和减去2个物品后的图片。
3.幼儿用书《学习减法》。
教学步骤:
1.引入:邀请幼儿观察数字卡片3和2,引导幼儿数一数,感受数字3和2。
2.展示数字卡片3和2,引导幼儿观察并说出数字3和2。
3.游戏:请幼儿找出生活中带有数字3和2的物品,如3个苹果和减去2个苹果。
4.操作活动:请幼儿将3个物品减去2个物品,并数一数还剩下几个物品。
七、教案名称:认识数字5
教学目标:
1.让幼儿通过观察、操作,认识数字5,理解其含义。
2.培养幼儿的观察力、动手操作能力。
3.培养幼儿对数学的兴趣。
教学准备:
1.数字卡片5。
2.画有5个相同物品的图片。
3.幼儿用书《认识数字5》。
教学步骤:
1.引入:邀请幼儿观察数字卡片4,引导幼儿数一数,感受数字4。
2.展示数字卡片5,引导幼儿观察并说出数字5。
3.游戏:找朋友。请幼儿找出生活中带有数字5的物品,如5个苹果、5个椅子等。
4.操作活动:请幼儿用手指按顺序指出数字5,并说出数字5。
八、教案名称:学习比较长短
教学目标:
1.让幼儿通过观察、操作,学会比较两个物体的大小。
2.培养幼儿的观察力、动手操作能力。
3.培养幼儿对数学的兴趣。
教学准备:
1.准备两组长短不同的物品,如木棒、绳子等。
2.幼儿用书《学习比较长短》。
教学步骤:
1.引入:
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