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九年级上册语文湖心亭看雪.pdfVIP

九年级上册语文湖心亭看雪.pdf

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13湖心亭看雪

素养前测

快速阅读课文,自主梳理一下内容:

1.给下列加点的字注音。

强饮(______)崇祯(______)喃喃(______)拏(______)正沸(______)更定(______)

一芥(______)长堤(______)毳衣(______)雾凇(______)铺毡(______)沆砀(______)

2.文学常识填空。

张岱(1597—1689),字,号陶庵,山阴(今浙江绍兴)人,文学家,

寓居杭州。他通晓音乐、戏曲,尤以散文著称。其文笔清新峭拔,时杂诙谐风趣。他的作品多写山水景物、

日常琐事,时时流露出明亡后怀旧伤感的情绪。著有、等作品。

素养达标

知识通关

知识点1字词积累

1.一词多义

是日更定矣

(1)是

是金陵人

上下一白

(2)一

惟长堤一痕

2.古今异义字

余强饮三大白而别

古义:今义:

3.词类活用

①是金陵人,客此

②大雪三日

知识点2文意梳理

4.根据文下注解,把课文翻译成现代汉语。

知识点3课文探究

5.本文题目为《湖心亭看雪》,为何第2段却详写湖心亭的奇遇?

课堂达标

1.解释下列句中加点的词语。

(1)上下一白

(2)湖中焉得更有此人

(3)问其姓氏,是金陵人,客此

(4)湖中人鸟声俱绝

2.用现代汉语翻译下面的句。

是日更定矣,余孥一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。

3.“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用?

4.这篇文章可谓是痴人赏奇景,你认为奇景“奇”在哪里?

5.文章结尾舟用“痴”字形容作者,说说这个“痴”字有什么深刻含义?

素养提升

基础反馈

一、积累与运用

1.下列加点字的注音全对的一项是()

A.雾凇(sōng)长堤(dī)毳衣(cùi)

B.沆砀(dàng)拏(ná)喃喃(nǎn)

C.金陵(lín)芥(jiè)崇祯(zhēn)

D.更定(gēng)铺毡(zhān)痴(chī)

2.下面句的翻译不正确的一项是()

A.雾淞沆砀:(湖面上)冰花周围弥漫着白汽。

B.拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪:裹着裘皮衣服,围着火炉,独自前往湖心亭看雪。

C.问其姓氏,是金陵人:(我)问他们的姓氏,原来是一个叫金陵的人。

D.一童烧酒炉正沸:一个童正把酒炉里的酒烧得滚沸。

3.下列句中加点词的解释有误的一项是()

A.客此(客人)拥毳衣炉火(裹着、围着)

B.上下一白(全)雾凇沆砀(白气弥漫的样)

C.余拏一小舟(撑)强饮三大白(大杯酒)

D.湖中人鸟声俱绝(全,都)及下船(等到)

4.下列分析有误的一项是()

A.“独往湖心亭看雪”中“独”字映衬出环境的幽静、空旷,也暗示作者的“痴”(不同凡响),为下文埋

下伏笔。

B.“痴”与课文开头“独往湖心亭看雪”相呼应,写出了作者超然脱俗的性格。

C.作者写作本文时,明朝已经灭亡,可是他仍然用明朝的年号,含蓄地表达了作者对故国的怀念。

D.作者以舟的喃喃之语来收束全文,画龙点睛,深化意境。对此迷人雪景,“痴”情人不止“我”一个,

这也是一种巧妙的正面描写。

二、阅读下面的文字,完成5—8题。

(2021山东泰安中考)

①②

(冯)异自以久在外,不自安,上书思慕阙廷,愿亲帷幄,帝不许。后人有章言异专制关中,斩长

安令,威权至重,百姓归心,号为“咸阳王”。

帝使以章示异。异惶惧,上书谢曰:“臣本诸生,遭遇受命之会,充备行伍,过蒙恩私,位大将,爵

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