能量之源——光与光合作用（说课稿） 人教版.docx

能量之源——光与光合作用（说课稿）人教版

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授课教师

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授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：能量之源——光与光合作用

2.教学年级和班级：小学五年级

3.授课时间：2022年5月10日

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.知识与技能：理解光合作用的概念，掌握光合作用的过程及其能量转换。

2.过程与方法：通过观察实验和小组讨论，培养学生的观察能力和合作意识。

3.情感态度价值观：培养学生对生命科学的兴趣，增强环保意识。

三、教学重难点

1.重点：光合作用的概念、过程及其能量转换。

2.难点：光合作用的过程及其能量转换。

四、教学准备

1.教具：PPT、实验材料、植物。

2.学具：笔记本、彩笔。

五、教学过程

1.导入：通过展示植物生长的图片，引导学生思考植物生长的能量来源。

2.新课导入：介绍光合作用的概念，展示光合作用的过程图解。

3.课堂讲解：详细讲解光合作用的过程及其能量转换，引导学生通过实验观察光合作用的过程。

4.小组讨论：学生分组进行实验观察，讨论光合作用的过程及其能量转换。

5.总结提升：教师引导学生总结光合作用的过程及其能量转换，强调光合作用对生命的重要性。

6.课后作业：布置观察身边的植物，记录光合作用的过程的课后作业。

六、教学反思

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括三个方面：科学探究、生命观念和科学思维。

1.科学探究：通过观察实验和小组讨论，学生能够主动参与科学探究过程，提高观察能力和实验操作能力，培养合作意识。

2.生命观念：学生能够理解光合作用的过程及其对生命的重要性，形成对生命科学的兴趣，增强环保意识。

3.科学思维：学生能够运用科学思维方法，理解光合作用的能量转换过程，提高分析问题和解决问题的能力。

学情分析

考虑到五年级学生的认知发展特点和接受能力，他们对光合作用的理解尚处于基础阶段。在知识方面，学生们可能已经接触过一些关于植物生长的知识，但对光合作用的概念、过程及其能量转换可能还不太了解。因此，在授课过程中，我需要从基础概念入手，逐步引导学生理解光合作用的内涵。

在能力方面，学生们具备一定的观察能力和实验操作能力，但分析问题和解决问题的能力还有待提高。因此，在课堂中，我将设计实验观察和小组讨论环节，旨在培养学生的观察能力、动手能力和合作意识。同时，通过引导学生们分析光合作用的过程及其能量转换，提高他们的科学思维能力。

在素质方面，学生们具有较强的好奇心和求知欲，对生命科学具有一定的兴趣。然而，部分学生可能存在注意力不集中、课堂参与度不高的问题。针对这一情况，我将采用多种教学手段，如生动形象的PPT、实验演示等，激发学生的学习兴趣，提高他们的课堂参与度。

此外，学生的行为习惯对课程学习也有一定的影响。在课堂中，我将注重培养学生们良好的学习习惯，如认真听讲、积极思考、主动提问等。同时，通过小组合作学习，让学生们养成良好的团队协作习惯，提高他们的沟通能力和集体荣誉感。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《能量之源——光与光合作用》这本教材，以便跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备一系列与光合作用相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在课堂上进行展示和解释，帮助学生更好地理解和掌握光合作用的概念、过程及其能量转换。

3.实验器材：准备实验所需的材料和器材，包括植物、光源、测量工具等，确保实验的完整性和安全性。同时，提前检查实验器材的功能和完整性，确保实验能够顺利进行。

4.教室布置：根据教学需要，对教室进行适当的布置。设置分组讨论区，以便学生们在小组讨论时能够有足够的空间和设施进行交流和合作。同时，布置实验操作台，确保每个小组都有足够的空间进行实验操作。

5.教学工具：准备投影仪、电脑、音响等教学工具，确保多媒体资源的顺利展示和教学活动的顺利进行。

6.学习单：准备与教学内容相关的学习单，以便学生在课堂上进行自主学习和思考。学习单应包括问题思考、实验观察、小组讨论等环节，引导学生积极参与课堂活动。

7.课后作业：准备与本节课内容相关的课后作业，以便学生能够在课后进行复习和巩固。课后作业应包括问题解答、实验报告、思考题等，帮助学生进一步巩固所学知识。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《能量之源——光与光合作用》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们知道光合作用是什么吗？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索光合作用的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解光合作用的基本概念。光合作用是植物、藻类和某些细菌利用光能将二氧化碳和水转化为有机物，并释放氧气的过程。它的重要性在于为地