第11课+辽宋夏金元的经济、社会与文化+课件--2025届高三统编版(2019)必修中外历史纲要上一轮复习.pptxVIP

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;课程标准;子目逻辑;关键导览;1.农业和手工业

(1)内地;(2)边疆:漠北、东北、西北、西南的农业和手工业都有显著进步。;2.商业和城市

(1)商品经济繁荣

思考:宋元时期商品经济繁荣的表现主要有哪些?

提示:①__________________________________________________

②________________________________________________________

__________________________________________________________

③_________________________________________________________

__________________________________________________________

④________________________________________________________

__________________________________________________________

(2)城市繁荣兴盛:北宋东京、南宋____、元朝的大都和____尤以繁华著称。;3.经济重心南移

思考:我国古代经济重心南移和发展的表现主要有哪些?

提示:(1)唐朝:____________________________________________

(2)北宋:__________________________________________________

__________________________________________________________

(3)南宋:__________________________________________________

(4)元朝:__________________________________________________

__________________________________________________________;概念阐释

榷场

宋辽金元时期位于民族政权交界地的贸易市场。场内贸易由官吏主持,除官营贸易外,商人须纳税、交牙钱,领得关子、标子、关引等证明文件方能交易。;教材隐性知识

观察教材P65“元朝运河、海运路线图”。思考:该图反映了元朝时期社会经济方面发生了怎样的变化?;史料一宋朝时期值得注意的是,发生了一场名副其实的商业革命,对整个欧亚大陆有重大的意义。商业革命的根源在于中国经济的生产率显著提高。技术的稳步发展提高了传统工业的产量。同样,水稻早熟品种的引进,使作物在过去只能一季一熟的地方达到一季两熟,从而促进了农业。……对外贸易量远远超过以往任何时候。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》;史料二马行北去,旧封丘门外祆庙斜街、州北瓦子……其余坊巷院落,纵横万数,莫知纪极(终极)。处处拥门,各有茶坊酒店,勾肆饮食。市井经纪之家,往往只于市店旋买饮食,不置家蔬……夜市直至三更尽,才五更又复开张。如耍闹去处,通晓不绝。

——《东京梦华??》;思考:

(1)根据史料一,指出宋朝发生“商业革命”的根源。结合所学知识,回答宋朝在农业、手工业领域反映这一根源的具体表现。宋朝“商业革命”的最主要表现是什么?

(2)根据史料二,概括宋朝商业发展的表现,指出其对城市布局和功能的影响。;史料一朝廷在故都(东京)时,实仰东南财赋,而吴中(江苏)又为东南根柢。语曰:“苏常熟,天下足。”

——摘编自陆游《渭南文集》;史料二我国古代南北方人口比重表;思考:两则史料对于研究我国古代经济重心的南移有何价值?;历史解释宋代商品经济发展的原因

(1)相对稳定的政治局面,为经济的发展提供了必要的客观环境。

(2)统治政策的调整,如相对宽松的商业环境、对外开放政策等。

(3)农业、手工业和科技的发展(活字印刷术的发明,外国水稻、棉花的引入等),丰富了商品的种类与数量。

(4)国内各民族、各地区间的相互交流和学习,以及中外交往的加强,扩大了国内外市场。

(5)农村租佃制盛行,城市雇佣关系的出现,人身依附关系逐渐松弛,顺应了商品经济发展的需求。;唯物史观经济重心南移的历程及其影响

(1)经济重心南移的历程;(2)经济重心南移的影响

①对城市交通贸易的影响:南方沿海城市迅速发展,促进了海上贸易的发展。

②对人口分布的影响:南方的人口迅速膨胀,导致我国南部、东南部人口在全国总人口中的比重不断增长。

③对人才教育的影响:导致了人才教育的相应变化,促进了南方地区文化教育的发展。;④对民族关系的影响:北方人民的南迁,促进了民族的多样性和统一性的发展。

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