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关注经济发展教案设计人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容来自人教版教材，主要涵盖经济发展的重要性、影响经济发展的因素以及我国经济发展现状等方面。具体内容包括：

1.理解经济发展对国家和社会的影响，掌握经济发展的基本概念和指标。

2.分析影响经济发展的各种因素，如政策、资源、技术、人力等。

3.了解我国经济发展历程和取得的成就，认识我国在全球经济中的地位和作用。

4.探讨经济发展与环境保护的关系，提出可持续发展的理念。

在教学过程中，我将引导学生通过阅读教材、讨论问题、分析案例等方式，掌握经济发展相关知识，培养学生的分析问题和解决问题的能力。同时，注重理论与实际相结合，让学生能够将所学知识运用到生活实践中，提高他们的实践能力。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标聚焦于培养学生的经济素养和批判性思维能力。具体包括：

1.经济素养：通过本节课的学习，使学生了解和掌握经济学的基本概念和原理，能够分析经济发展中的现象和问题。

2.批判性思维：培养学生对经济发展问题的批判性思考能力，能够从多元角度分析和评估经济发展中的各种问题。

3.问题解决：培养学生运用经济学知识解决实际问题的能力，将理论知识与实际生活紧密结合。

4.合作与交流：通过小组讨论、案例分析等方式，培养学生的团队合作精神和沟通交流能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

（1）经济发展的重要性：理解经济发展对国家和社会的影响，掌握经济发展的基本概念和指标。

举例：通过阅读教材，让学生了解GDP、人均收入等经济发展指标，并分析它们对国家和社会的意义。

（2）影响经济发展的因素：分析政策、资源、技术、人力等因素对经济发展的影响。

举例：讨论我国改革开放以来，政策调整对经济发展的影响；分析我国丰富的资源如何为经济发展提供支撑。

（3）我国经济发展现状：了解我国经济发展历程和取得的成就，认识我国在全球经济中的地位和作用。

举例：通过案例分析，让学生了解我国经济总量跃居世界第二的地位，以及我国在国际贸易、投资等方面的影响力。

（4）经济发展与环境保护的关系：提出可持续发展的理念，探讨经济发展与环境保护的平衡。

举例：分析我国在能源、交通等领域的环保政策，让学生认识到经济发展需要与环境保护相结合。

2.教学难点

（1）影响经济发展的因素分析：识别并指出学生难以理解的因素，如政策、资源、技术、人力等。

举例：通过小组讨论，让学生分析各种因素对经济发展的影响，提高他们的分析能力。

（2）我国经济发展现状的理解：识别并指出学生难以理解的部分，如我国在全球经济中的地位和作用。

举例：通过案例分析，让学生了解我国经济发展的重要性和取得的成就，提高他们的认识水平。

（3）经济发展与环境保护的关系：识别并指出学生难以理解的概念，如可持续发展、绿色经济等。

举例：通过实际案例，让学生了解经济发展与环境保护的平衡，提高他们的环保意识。

（4）经济学概念的抽象性：识别并指出学生难以理解的经济学概念，如供求关系、市场机制等。

举例：运用生活中的实例，让学生理解经济学概念，提高他们的理论素养。

在教学过程中，教师应针对上述重点和难点内容，采用生动形象的语言、案例分析、小组讨论等多种教学方法，帮助学生理解和掌握相关知识，提高他们的经济素养和批判性思维能力。同时，注重理论与实际相结合，让学生能够将所学知识运用到生活实践中，提高他们的实践能力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：收集和整理与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如我国经济发展历程的图片、世界各国的GDP数据图表、环保政策的视频等。

3.实验器材：如果涉及实验，如模拟市场经济活动的实验，需要准备相应的实验器材，如道具、卡片等，并确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区，提供舒适的座椅和充足的桌面空间，方便学生进行小组讨论和实验操作；设置实验操作台，配备必要的实验设备和材料，确保学生能够安全、有效地进行实验操作。

5.网络资源：提前测试网络环境，确保教学过程中可以正常使用网络资源，如在线数据查询、教学平台等。

6.教学软件：准备好教学所需的软件，如PowerPoint、视频播放器等，确保教学过程中的演示和播放顺利进行。

7.教学反馈工具：准备问卷调查、小组讨论评价等教学反馈工具，以便于了解学生对教学内容的理解和掌握程度。

8.教学指导资料：准备教学指导资料，包括教学计划、教学课件、教学反思等，以便于教师进行教学指导和自我提升。

在教学资源准备过程中，教师应根据教学内容和学生的实际情况，充分运用各种资源