课题1 我们周围的空气（第1课时）（教学设计）九年级化学上册（人教版2024）.docxVIP

第二单元《空气和氧气》教学设计

课题1我们周围的空气

第1课时空气的组成

课题1我们周围的空气

课时

2

授课年级

初三

课标要求

了解空气的主要成分。

教材

分析

在小学阶段的自然课和其他科学课程中，学生们已学习过空气的相关知识，且空气是学生们最熟悉不过的一种物质，在教学设计时应以这些内容为基础，并且避免重复。本课题包含“空气的组成”“空气是一种宝贵的资源”和“保护大气环境”三部分内容。这三部分内容相互密切联系，并逐步深入。

第一部分先通过化学史让学生们了解科学家对空气组成研究的悠久历史，注意引导学生领悟科学家真实的科学探究，对学生进行科学素养的教育。空气的组成是本课题的重点知识，可通过学生自主学习的形式开展。用红磷测定空气中氧气含量的实验重点在于讨论和分析实验原理，避免误差分析、精确度提高的讨论，一是可以培养学生分析实验现象的能力，二是加深体会拉瓦锡研究空气成分的实验思路。另外数字化实验是现代化学实验常用的技术手段，通过图例分析让学生理解数字化实验的原理以及它的优势。

学情分析

空气是学生在化学课上学习的第一种物质，学生通过之前学习和日常积累对空气已经有了一些常识性的了解，但从化学学习要求的角度看，学生仅知道这些常识是不够的，需要系统地掌握空气的组成和重要性质，需要系统地学习对物质进行研究的方法和思路。教师在教学中要从学生已有知识出发，让学生循序渐进，逐步形成完整的空气的知识结构。

从知识角度看本课时的重点内容是空气的组成及纯净物、混合物的概念，这两点对于学生来说都不是难点，在教学中要从学生已有知识出发，让学生循序渐进。

但由于学生尚不完全具备相应的实验分析能力，独立分析“测定空气里氧气含量”的实验有一定困难，所以还需要在教师的指导下进行。

教学目标

1.了解空气的组成及各成分的含量。

2.初步学习分析科学家研究空气的实验，并通过仿照实验探究空气中氧气的含量。

3.初步认识物质的分类，能区分一些常见的纯净物和混合物。

教学重、难点

重点：空气的组成；纯净物和混合物。

难点：测定空气中氧气含量的实验原理。

核心素养

化学观念：物质具有多样性，空气由多种物质组成，属于混合物，空气中氧气、氮气等只由一种物质组成，属于纯净物。

科学探究与实践：通过对拉瓦锡探究空气组成实验原理的分析以及红磷燃烧测定空气中氧气含量实验原理的分析，发展学生以实验为主的科学探究能力。

科学态度与责任：通过了解和分析数学化实验，发展对物质世界的探究欲，保持对化学学习和科学探究的浓厚兴趣。

教学过程

教学环节

教学活动

设计意图

环节一、

问题导入

【引入】空气对人类来说是一种非常宝贵的资源，它可供给呼吸，维持人类的生命，还为植物的光合作用提供原料，维持地球生命的持续发展，虽然空气是无色无臭的，我们看不见、摸不着，但呼吸作用和光合作用均可证明空气的存在。

【问题】那么空气是一种什么样的物质呢？能否根据呼吸作用、光合作用或其他生活经验分析空气中含有哪些物质？

【学生分析】

1.呼吸作用说明空气中含有氧气；

2.光合作用说明空气中含有二氧化碳；

3.久置的饼干变软说明空气中含有水蒸气。

……

【过渡】空气不是一种单一的物质，它是由多种成分组成的，但古人很长一段时间都认识空气是一种单一的物质，人类对空气的认识及空气组成的探究经历了一个漫长的过程。

通过学生已有的知识储备引入空气，并通过问题引发学生讨论分析空气的组成，激发学生进一步探究空气组成的兴趣。

环节二、

空气成分的探究

【讲解】化学史：二百多年前，法国化学家拉瓦锡通过实验测定了空气的组成。

【学生任务1】阅读教材P30-31拉瓦锡实验的介绍，了解拉瓦锡的测定原理和结论。

【展示】拉瓦锡研究空气成分所用的装置图。

【讲解】拉瓦锡实验

药品：银白色的液体汞

仪器：汞槽、玻璃钟罩和曲颈甑

装置状态：密闭

操作及现象1：将汞连续加热12天，有一部分银白色的液态汞变成了红色粉末，停止加热后冷却至室温，玻璃钟罩内汞的液面上升

反应原理1：汞+氧气氧化汞

操作及现象2：拉瓦锡又把在汞表面上所生成的红色粉末收集起来，放在另一个较小的容器里再加强热，得到了汞和氧气，而且氧气的体积恰好等于密闭容器里所减少的体积

反应原理2：氧化汞汞+氧气

实验结论：空气由氧气（O2）和氮气（N2）组成。

【思考与讨论】

1.曲颈甑中和汞槽中的汞分别起什么作用？

2.为什么玻璃钟罩内汞的液面会上升？

3.什么现象能说明空气中氧气的含量？

【总结】

1.曲颈甑中的汞：与密闭体系中的氧气反应，将其耗尽；汞槽中的汞：形成密闭体系；通过汞槽中汞的液面变化情况进而判断密闭体系中氧气的体积。

2.汞和密闭体系中的氧气反应，生成固体氧化汞，密闭体系中气体的量减少，气压变小，小于大气压，因此大气压将汞压入到玻璃钟罩内，钟罩内汞的液面上