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**医疗机构新冠肺炎预检分诊发热患者
应急处理演练方案(脚本)
为了有效防止和应对德尔塔变异毒株感染疫情的发生,
有效地处置突发传染病疫情,建立健全疫情应急处置队伍,
提高我院传染病等相关突发公共卫生事件应急处置能力,检
验我院突发公共卫生事件应急协调管理、现场有效处置能
力,确保一旦出现新冠肺炎等传染病疫情时,能及时、有序、
规范、高效地处置疫情,控制传染源,切断传播途径和保护
易感人群,依据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公
共卫生事件应急条例》、《新型冠状病毒肺炎防控方案(第
八版)》、《新型冠状病毒肺炎诊疗方案(第八版)》等文
件要求,结合我院传染病防控实际情况,决定开展本次应急
演练。
一、演练目的
本次演练主要目的是提高我院对新冠肺炎等重点呼吸
道传染病的诊断、会诊、报告程序以及规范的应对,提高临
床医师的责任心和诊断、报告意识;通过应急演练,加强我
院对突发传染病时应急反应能力,使各部门各司其职,提高
应急处置能力,最大限度防止疫情的扩散、蔓延。
二演练内容
(一)新冠肺炎疫情预检分诊及发热门诊工作流程落
实;
(二)医院及各部门针对新冠肺炎疫情预检分诊应急预
案的响应;
(三)发热患者和健康码异常等涉疫人员的应急处置;
(四)各部门、各岗位职业防护的落实;
(五)各部门、各岗位防控措施指引;
(六)相关环境、场所、物品、交通工具消杀责任及流
程;
(七)多科室联动:院办室、医务科、院感科、预检分
诊、医生、司机、转运等。
三成员组成
组长:**院长
副组长:
成员:预检分诊工作人员、发热门诊工作人员、核酸
检测人员、司机等。
职责:负责新冠肺炎疫情处置的组织指挥,组织协调演
练的步骤与进度,结束后点评;负责组织开展院内感染控制、
消毒以及疫情上报工作;负责应急演练器械、设备、防护物
资、消杀用品、转运车辆的准备。
四、演练的时间及地点
2021年H月日上午10:00时,在门诊大楼前面进行
情景模拟演练。
五、演练内容
发热门诊筛出新冠病毒感染阳性患者处置流程。
六、演练脚本
(一)背景设置
解说:背景设置2021年n月13日上午,患者刘某,
男,40岁,**##户籍,11月10日去A市出差,12日下午
18时返回##区家中,2021年11月13日晨起后有咽喉疼
痛和干咳的症状,无喷嚏及流涕,于上午10:00自行来我院
就诊,就诊期间,刘某主动反映接到辖区社区电话,告知其
为某病例的次密接,要求进行集中隔离,对方得知刘某在发
热门诊后,嘱其在发热门诊继续就诊并随时向社区报告就诊
情况。
(二)预检分诊
预检分诊和发热门诊工作人员按照要求着装规范;预检
分诊处就诊人员佩戴口罩、间隔1米排队,门口张贴通信行
程卡、**健康码,工作人员查验双码,测体温;展示预检分
诊处和发热门诊。对患者的询问台词自行准备。
解说:经预检分诊测体温38.2。(2,扫通信行程卡为带*
绿码。**健康码为绿码,患者持有前一天核酸阴性证明,预
检分诊工作人员详细询问了其旅居史,并在预检分诊做了登
记,由预检分诊工作人员将患者引领至发热门诊隔离间,并
报告医务科。
(三)演练流程(演练开始)
10:00-10:15应急响应启动情景
10:00患者进入预检分诊测温门,测体温38.2T,扫
码为带*绿码(通信行程卡),额温枪复测体温38.2七。(测
体温、手机扫描、登记本照片)
10:02预检分诊人员即刻疏导进入医院就医人群,对测
温门及周围进行环境消杀,由一名工作人员将该患者由发热
患者通道引领至发热门诊留观室,进行安置(进入隔离间照
片),并报告医务科。
护士:刘先生您好,鉴于您发烧,有咽痛干咳症状,又
有疫区出行史,我们需要将您安置在留观室进行进一步检查
诊断,希望您能配合。
刘先生:好的。
10:15:发热门诊即刻启动应急预案,值班医生和值班
护士正确穿戴防护设备(二级防护,穿防护服程序展示),
进入隔离区,对发热患者实施诊疗措施。
10:20发热门诊医生对患者实施诊查措施,并开具检查
单。(有查体照片)
10:30护士再次用水银体温计复查体温(查看水银体温
计照片),并采血常规(照片)。
10:30核酸采样人员第一时间进行鼻炎拭子采用采样,
将采样结果送至就近的核酸检测点,说明情况,等待结果。
10:40由发热门诊护士引领患者前往发热门诊DR室进
行X线检查。
11:00分检查结束后,发热门诊护士带患者返回发热门
诊留观病房并告知医生,等待检查结果。
15:00检测机构报告患者(刘某)核酸结果为阳性
15:00
检测机构报告患者(刘某)核酸结果为阳性,
同时,检测机构对留样进行复检。
15:02——发热门诊医生结合化验结果,和拍片情况,
发现患者右肺下叶有轻度毛玻璃样改变,结合核酸检测阳性
报告,初步诊断患者为新型冠状病毒感染者。
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