部编版高一语文上册(必修一)《登高》课件.pptxVIP

部编版高中语文必修上册——第三单元;1.分析诗歌的意象，理解意象塑造的意境

2.通过对关键词的分析，品味语言，评价诗人的情感;杜甫（712年～770年），字子美，自号少陵野老，出生于河南巩县，原籍湖北襄阳。唐代著名现实主义诗人，与李白合称“李杜”。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。代表作品《望岳》《登高》《春望》《茅屋为秋风所破歌》“三吏”“三别”等。;《登高》是杜甫大历二年（767年）秋在夔州所作。当时，安史之乱已经结束四年了，但地方军阀们又乘隙而起，相互争夺地盘，造成社会动乱，民不聊生。在这种形势下，诗人只得继续“飘泊西南天地间”。他的郁闷是多种因素造成的，这里有时代的苦难，也有家道的艰辛、个人多病和壮志未酬，再加上好友李白、高适、严武的相继辞世。为了排遣浓云一样时时压在心头的郁闷，他抱病登台，但悲凉萧瑟的江峡秋景反倒使他增添了新的悲哀。;律诗的格律非常严谨，在句数、字数、押韵、平仄、对仗各方面都有严格规定。①每首限定八句：五律规定每句五字，全首共40字；七律规定每句七字，全首共56字。②限定用平声韵，而且一韵到底，中间不得换韵。③每句的句式和字的平仄都有规定。④每首中间两联必须用对偶，这是律诗的重要特点。;听朗诵音频，再自由朗读，初步感知诗歌中所包含的情感。;根据注释，掌握诗歌大意。;根据注释，掌握诗歌大意。;1.首联、颔联共选取了几种意象?;2.急风、高天、哀猿、清渚、白沙、飞鸟，给人的感受是怎样的？;冷色调上给人一种清冷的感觉。;3.首联写登高俯仰所见所闻，渲染了怎样的氛围？;无边落木萧萧下;不尽长江滚滚来;;;;萧瑟凄凉