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中职英语教学计划（精选6篇）

中职英语教学计划篇1

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，结合职业教育的教

学特点，深入开展教学研究，培养学生具有一定的英语基础知识和基

本技能。着重研究教学模式和教学方法，以培养学生的创造精神和创

新精神为主要目标。让学生更好地了解英语国家文化，开阔国际视野，

更好地完善与发展自我，并具有今后在生活和工作中运用英语的能力。

二、教材分析

本教材为中等职业学校英语教材编写组主持编写,高等教育出版社

出版的《英语2(基础模块)》（湖南版）。本册教材有10个教学单元

和2个复习单元,采用单元式为主编排内容,功能、语法、话题等在各个

单元之间循环编排。每单元由lead-in,listeningandspeaking,

readingandwriting,languageinuse,unittask,pronunciation

practice,self-check和lifeandculture等部分组成。

三、学情分析

学生存在以下问题：

1、英语基础总体较差，英语水平参差不齐。部分学生英语基础很

差且学习目的不明确，认为英语学习没必要或畏难而有厌学情绪。

2、有些学生的学习方法欠佳，也没有养成良好的英语学习习惯。

四、教学目标

1、学习300个左右行业通用的专业词汇及缩略语。

2、要求学生能在某种特定情景下能用英语交流：如打电话、求职

等。

3、培养学生正确的阅读、写作习惯，掌握基本的语法结构。

4、在英语能力提高的同进，培养学生高尚的道德情操。

五、教学重点与难点

重点：教材中所涉及的语言交际项目和所列出的用于该项目的交

际用语，词汇和句型的意义及用法，语法的学习及具体应用，听力及

阅读方面的系统训练。

难点：英语口语训练、词汇的识记、听力理解、阅读理解及语法。

六、具体措施及教学方法

1、端正学生学习英语的态度，使其认识到该阶段学英语的重要性

及实用性。

2、尽力根据学生的英语水平创设良好的英语课堂气氛，可采用英

语游戏、竞赛和播放影音等形式使学生轻松愉快地学好英语。

3、教学中以学生为主体，兼顾个体，使不同层次的学生各有所得。

4、适时进行德育教育。在教书的同时做到育人，提高学生的职业

素养。

七、考核方式

课程考核成绩=平时形成性考核（30%）+期末终结性考（70%）

中职英语教学计划篇2

一、教育模式

双学历教育：职业中专+成教大专二、招生对象与学制

1、招生对象：应届初中毕业生或同等学历者。2、学制：三年制。

三、培养目标与就业方向

（一）、培养目标

本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，掌握学前教育基本

理论、专业知识及基本技能，既能从事各级各类基层幼儿园保、教工

作，又能在儿童教育机构、媒体、图书出版部门、公司等从事相关的

工作。本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、德育方面

遵纪守法，有良好的职业道德；热爱儿童，树立“一切为儿童”

的价值观，具有“母亲般的责任心”和高度的事业心。

2、智育方面

（1）比较系统的掌握幼教师资所必须的基本理论和基本技能，具

有扎实的教学基本功。

（2）掌握较为全面的艺术教育和健康教育基础理论、基本知识和

基本技能，具有从事儿童音乐教育、儿童美术教育、儿童健康教育等

方向的教学特长。（3）掌握和熟悉地方的幼儿教育政策和方针，了

解保育教育理论的发展动态和幼儿教学活动的表现方式，具有从事综

合保育工作的能力。

（4）应取得相应的技术等级证书，包括幼师资格证书、普通话等

级证书、英语等级证书等。（二）、就业方向

从事各级各类基层幼儿园保、教工作；幼儿园经营；儿童玩、教

具开发；儿童营养食品销售；幼儿用品专卖店；在图书出版部门等从

事与儿童教育事业有关的工作；游乐场等与本专业相关的工作岗位。

四、教学环节

（一）、

1、目的：军训是学生入学的第一节课堂，通过军训机械