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二年级奥数教程：算式谜
小朋友，这一讲我们来学习算式谜，什么是算式谜呢?
给你一个算式(等式)，里面缺少一些数或四则运算符号，请你动动脑筋，选
择适当的数或运算符号，使等式成立，这就是算式谜．
例1、用五个2与加、减、乘、除四则运算符号结合起来，使下面的10个算式
均成立：
22222=1
22222=2
22222=3
22222=4
22222=5
22222=6
22222=7
22222=8
22222=9
22222=10
解这个问题主要用“凑”的办法，但不应该盲目的凑，每相邻两个数之间都
有四种运算符号可填(加、减、乘、除)，在凑的时候，一边试，一边估计结果，
不断调整．我们有：
2－2÷2＋2－2＝1
2＋2－2＋2－2＝2
2＋2÷2＋2－2＝3
2×2×2－2×2＝4
2－2÷2＋2＋2＝5
2＋2＋2＋2－2＝6
2＋2÷2＋2＋2＝7
2×2×2＋2－2＝8
2×2×2＋2÷2＝9
2＋2＋2＋2＋2＝10
随堂练习1在下列4个4中间添上适当的运算符号和括号，组成3个不同的算
式，使得数都是2．
(1)4444＝2
(2)4444＝2
(3)4444＝2
例2、将1，2，3，4，5，6，7，8这8个数字分别填入图中8个空格内，使图
中的4边正好组成加、减、乘、除4道算式．
÷＝
－×
＝＝
＋＝
解突破口是在做除法的第一行，在1～8中，只有五种可能：8÷4＝2，8÷2
＝4；6÷3＝2；6÷2＝3；4÷2＝2．最后一个除式中出现两个2，应舍去．因此，
只有4种可能情况，经过“凑”、“试”有图19—2所示的两个结果：
8÷4＝2
－×
6÷3＝2
－×
7354
＝＝＝＝
1＋5＝61＋7＝8
图19—2
随堂练习2在下列算式中的口里，添上加号和减号，使等式成立．
(1)1口23口4口5□6□78口9＝100
(2)12口3口4口5□6口7□89＝100
例3、如图19—3所示，在大方框内的各数中选出3个数，填到右面的四道乘式
中使四道乘式成立．
786⑴○×○＝○
24454
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