第9课 《从百草园到三味书屋》（同步课件） 七年级语文上册（统编版2024）.pptx

从百草园三味书屋

鲁迅2024-2025学年七年级语文上册

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——清·高鼎《村居》蓬头稚子学垂伦，侧坐莓苔草映身。——唐·胡令能《小儿垂钓》儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——宋·杨万里《宿新市徐公店》小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。——唐·白居易《池上》

冰心曾经说：“童年啊！你是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”童年是一段难以割舍的回忆，是脑海中的真，也是现实背后的梦。鲁迅先生在人到中年时再回味曾经的童年生活，别有一番滋味在心头。今天我们一起来学习鲁迅的《从百草园到三味书屋》。

精读百草园段落，品味准确、传神的原描写，学习抓住特点描写景物。（难点）结合自己的生活体验，体会童年生活的美好和学习生活的乐趣。学习默读，养成一气呵成读完全文的习惯，整体感知文章的基本内容。（重点）

《从百草园三味书屋》第一课时

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走近作者鲁迅（1881—1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人。他的作品语言犀利精辟，如投枪，如匕首，被誉为“民族魂”。主要作品有散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文诗集《野草》，杂文集《热风》《华盖集》《坟》等。

走近作者《朝花夕拾》是一部散文集，共收录了10篇文章，大部分是作者回忆自己童年、少年时代生活的。写这些文章时鲁迅已经40多岁了，这部散文集题名为《朝花夕拾》，意思是早上的花到晚上才拾取，晚年时回忆起少年时代的事。

背景资料本文选自《朝花夕拾》（《鲁迅全集》第二卷，人民文学出版社2005年版）。本文写于1926年9月18日。当时鲁迅被反动当局列入拟通缉的北平文教界五十人名单，鲁迅难以公开同反动势力进行斗争，被迫于1926年应厦门大学的邀请而离开北京。鲁迅到厦门大学时正值暑期，学生还没有开学，他回忆起少年时的往事，写下了这篇散文。文章最初发表在1926年10月10日《莽原》半月刊上，副标题为“旧事重提之六”。后来鲁迅把它和《旧事重提》的其他九篇文章一起编入《朝花夕拾》这本散文集中。

确凿（）菜畦（）轻捷（）窜（）云霄（）油蛉（）蟋蟀（）斑蝥（）倘若（）珊瑚（）攒成（）收敛（）脑髓（）鉴赏（）人迹罕至（）záoqíjiécuànxiāolínɡshuàimáotǎnɡshānhúcuánliǎnsuǐjiànhǎn读一读：读准字音

觅食（）秕谷（）啄食（）竹筛（）书塾（）和蔼（）恭敬（）质朴（）博学（）渊博（）宿儒（）蝉蜕（）跪（）人声鼎沸（）窦（）厥（）倜傥（）叵（）淋漓（）拗（）盔甲（）锡箔（）绅士（）mìbǐzhuóshāishúǎiɡōnɡpǔbóyuānbósùrútuìɡuìdǐnɡdòujuétìtǎnɡpǒlínlíǎokuībóshēn

【轻捷】【鉴赏】【无从】【和蔼】【质朴】【渊博】【宿儒】【倜傥】【淋漓】轻快敏捷。鉴定和欣赏。没有门径(做某件事)。态度温和,容易接近。朴实;不矫饰。(学识)深而且广。老成博学的读书人。宿,长久从事某事的。洒脱;不拘束。形容湿淋淋地往下滴。记一记：通晓词义

【高枕而卧】垫高了枕头睡觉。形容不加警惕。少有人来。迹,足迹、脚印。罕,稀少。形容人声喧闹,像水在鼎中沸腾一样。鼎,古代煮东西用的器物,一般为圆形,三足两耳,也有方形四足的。沸,水开。【人声鼎沸】【人迹罕至】记一记：通晓词义

任务一：默读课文整体感知1.本文以《从百草园到三味书屋》为题，你从这个题目得到了哪些信息?2．说说百草园和三味书屋两部分的起止各是哪里，哪一个自然段是中间的过渡段，据此分段并概括层意。

默读指导：1.默读习惯：不出声，不动唇，不指读，不回读。2.默读技巧：（1）有速度：关注标题、开头、结尾和关键语句；遇到生字、生词，用猜读法或跳读法。（2）有思考：边读边思考，做笔记，圈点勾画。（3）整体