3.2基因工程的基本操作程序-第一步（第一课时)教学设计-2023-2024学年高二下学期生物人教版（2019）选择性必修3.docxVIP

3.2基因工程的基本操作程序-第一步（第一课时)教学设计-2023-2024学年高二下学期生物人教版（2019）选择性必修3

授课内容

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教学内容

本节课选自《人教版（2019）选择性必修3》的3.2节“基因工程的基本操作程序-第一步”。教学内容主要包括以下三个方面：

1.熟悉基因工程的概念、原理及基本步骤。

2.掌握基因工程中获取目的基因的方法，包括基因文库的构建、PCR技术等。

3.学习如何将目的基因插入载体，并进行重组。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.培养学生的生命观念，使其理解基因工程的原理及其在生物技术领域的重要应用。

2.提升科学思维，通过学习基因工程的基本操作程序，培养学生运用科学方法解决问题的能力。

3.强化科学探究，让学生在实践操作中掌握获取目的基因的方法，提高实验操作技能。

4.增强社会责任感，使学生认识到基因工程在生物科技发展中的作用，关注其在生产、生活和环境保护中的应用及伦理问题。

学习者分析

1.学生已经掌握了基因的概念、DNA的分子结构和生物技术的相关基础。在此基础上，学生对基因工程有一定的了解，但尚未深入学习其具体操作程序。

2.学生对生物科学充满兴趣，特别是对于现代生物技术的应用有较高的热情。他们具备一定的实验操作能力，喜欢通过实际操作来学习新知识。此外，学生在小组合作中表现出较强的团队协作能力，善于分享和交流。

3.学生可能遇到的困难和挑战如下：

a.对于基因工程中获取目的基因的具体方法，如基因文库构建、PCR技术等，理解难度较大。

b.在实验操作过程中，可能会对实验步骤和技巧掌握不够熟练，导致实验结果不准确。

c.在分析实验结果时，可能缺乏足够的批判性思维和问题解决能力，难以对实验现象进行深入探讨。

针对以上学习者分析，教师应充分关注学生的需求和困难，通过有针对性的教学设计，帮助学生克服困难，提高学习效果。

教学方法与策略

1.针对本节课的教学目标和学习者特点，选择以下教学方法：

a.讲授法：教师通过生动的语言和形象的比喻，为学生讲解基因工程的基本原理和操作步骤，帮助学生建立知识框架。

b.讨论法：组织学生就基因工程的应用和伦理问题展开讨论，培养学生的批判性思维和表达能力。

c.案例研究：通过分析具体案例，让学生了解基因工程在实际应用中的成功经验和挑战，提高学生的分析问题能力。

d.项目导向学习：将学生分成小组，以项目形式开展获取目的基因的实验，培养学生的团队合作和实验操作能力。

2.设计具体的教学活动：

a.角色扮演：让学生扮演科学家、技术员等角色，模拟基因工程实验的操作过程，提高学生对实验步骤的理解。

b.实验：组织学生进行获取目的基因的实验，如基因文库构建、PCR技术等，锻炼学生的实验操作技能。

c.游戏：设计关于基因工程的互动游戏，让学生在游戏中学习知识，提高学习兴趣。

d.小组讨论：针对实验过程中遇到的问题和挑战，组织学生进行小组讨论，共同寻找解决方案。

3.确定教学媒体和资源的使用：

a.PPT：制作精美的PPT课件，将复杂的知识以简洁明了的方式呈现给学生，便于学生理解和记忆。

b.视频：播放关于基因工程的科普视频，让学生更直观地了解基因工程的应用和操作过程。

c.在线工具：利用在线基因编辑工具，让学生模拟基因重组的过程，提高学生的实践操作能力。

d.网络资源：提供相关学术文章和案例，供学生课后阅读和拓展，培养学生的自主学习能力。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《3.2基因工程的基本操作程序-第一步》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们是否听说过基因工程在农业、医学等领域的应用？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索基因工程的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解基因工程的基本概念。基因工程是指通过技术手段对生物体的基因进行操作，以达到预期的目的。它是现代生物技术的重要组成部分，对于农业、医学、环境保护等领域具有重要意义。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了基因工程在培育抗虫棉中的应用，以及如何帮助我们解决实际问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调获取目的基因的方法和基因重组这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与基因工程相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作，如基因文库构建或PCR技术。这个操作将演示基因工程的基本原