2023-2024学年初升高衔接英语之定语从句浅析教学设计.docxVIP

2023-2024学年初升高衔接英语之定语从句浅析教学设计

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为《初升高衔接英语》中关于定语从句的浅析。教学内容主要包括定语从句的定义、引导词的选择、定语从句的用法和例句分析。此部分内容与课本第三章第二节的“定语从句”紧密相关。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在初中阶段已经接触过简单的定语从句，如“thebookthatyougaveme”，并对从句有一定的了解。在此基础上，本节课将进一步引导学生理解定语从句的深层结构和用法，使他们能够更好地运用定语从句进行表达，提高英语写作和阅读能力。通过对课本内容的深入讲解和实际例句的分析，使学生能将所学知识应用于实际语境，达到学以致用的目的。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的英语语言表达能力和逻辑思维能力。通过学习定语从句，使学生能够熟练运用所学知识，提高句子结构的复杂性和表达的准确性，进一步丰富他们的语言表达手段。与此同时，通过对定语从句的分析与运用，锻炼学生的逻辑思维，使其能够更好地理解句子之间的逻辑关系，提高阅读理解能力。此外，将课本知识与实际语境相结合，培养学生的语境意识，使其在实际交流中更加得心应手，为今后的英语学习打下坚实基础。这一目标与课本内容紧密相关，有助于提升学生的英语学科素养。

重点难点及解决办法

重点：定语从句的引导词选择、定语从句的基本结构和用法。

难点：如何将定语从句正确应用于复杂句子中，以及在实际语境中准确理解和运用。

解决办法及突破策略：

1.引导词选择：通过对比不同引导词的用法，结合课本例句进行讲解，使学生明确各引导词的适用场景。

2.基本结构理解：利用课本中的典型例句，分析定语从句的结构特点，指导学生进行模仿练习。

3.应用实践：设计具有实际语境的练习题，让学生尝试将定语从句应用于句子中，提高运用能力。

4.突破策略：针对难点，采用小组讨论、互评互改的方式，让学生在互动交流中加深理解，提高解决问题的能力。

5.拓展练习：布置相关课后作业，巩固课堂所学，并通过拓展练习提高学生的实际应用能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过系统讲解定语从句的定义、引导词、用法等基本知识，为学生奠定扎实的理论基础。结合课本例句，使理论联系实际，提高学生的理解能力。

2.情境教学法：设计真实语境，让学生在具体的情境中运用定语从句，激发学生的学习兴趣，提高实际应用能力。

3.互动讨论法：鼓励学生参与课堂讨论，针对定语从句的难点问题进行小组讨论，培养学生的合作精神和解决问题的能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用PPT、视频等资源，生动形象地展示定语从句的用法和例句，提高学生的学习兴趣，增强课堂的趣味性。

2.教学软件：运用互动式教学软件，设计定语从句练习题，让学生在课堂上实时反馈，便于教师及时了解学生的学习情况，调整教学进度。

3.网络资源：推荐学生课后访问英语学习网站，拓展学习资源，巩固课堂所学知识。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对定语从句的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道定语从句是什么吗？它在我们的英语学习中有什么作用？”

展示一些含有定语从句的英文例句，让学生初步感受定语从句的魅力。

简短介绍定语从句的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.定语从句基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解定语从句的基本概念、组成部分和用法。

过程：

讲解定语从句的定义，包括其引导词、基本结构等。

详细介绍定语从句的用法，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过课本中的实例，让学生更好地理解定语从句的实际应用。

3.定语从句案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解定语从句的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的定语从句案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、结构和意义，让学生全面了解定语从句的用法。

引导学生思考这些案例对英语写作和阅读理解的影响，以及如何应用定语从句解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论定语从句在实际语境中的应用，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与定语从句相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及如何运用定语从句进行表达。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对定语从句的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括定语从句在句子中的运用、优点等。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和